四年级英语朗读比赛方案一、指导思想:英语课程标准明确指出:基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。倡导“敢用英语、能用英语”。通过朗读英语课文,学生自然会把自己对课文的理解,美的体验和情感融进去。这样,学生的学习动机、兴趣都会自然的得到开发。二、活动的意义:1、培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活。2、营造良好的校园英语氛围,倡导“敢用英语、能用英语”。3、巩固课上所学知识,拓展学生视野,培养学生学习情趣。4、通过英语朗读比赛,生生互动找到差距,互相帮助,增强整个团队的竞争意识。三、比赛时间及地点:2017年11月24日(周五)中午写字课四楼报告厅四、比赛内容及方式:四年级英语教材前三个单元的课文内容。每班推荐5名学生参赛。以抽签的形式决定朗读的内容。五、朗读要求:1、发音标准,语速适中,吐字清晰。2、音色优美,语调自然得体,符合课文内容。六、评分标准:项目读音准确 20分单词发音清晰 20分朗读流利,语速适中 20分语调自然得体,符合课文内容20分学生精神面貌 20分七、评委老师: 童亚君吴艳兰高亚红王翠翠陈梦世高芳芳简雪佳八、评奖办法:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。萧山区曙光学校英语教研组2017年11月20日
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