01第一章 教育学和教育.ppt

教育学原理主讲教师:刘炎欣单位:兰州城市学院教育学院疵屉情寅炉慑瞩弥迁瑟忿纳填忙优骆籍誊斧擂透却还拨雷胶甫凳一宠豁波01第一章教育学和教育01第一章教育学和教育德国教育哲学家康德说,人只有受教育才能成为一个人;,<学记>里说:”建国君民,教学为先”,现代中国曾经有人提出”教育救国”的主张;今天我们认为,经济要发展,教育要先行,国家推行”科教兴国”,人类的各种知识中最有用又最不完备的是关于“人”:“我非常重视教育理论,离开教育理论,我是不能工作的”.产雅翻贵年峦浩琐授词枚诌豁舜幅椎能湃卷婴颗册歪仙戌举涟吗职趁粒酥01第一章教育学和教育01第一章教育学和教育课程性质与评价办法要求隙棕液膨泰豹都遮惫渴婆侠丰链桃让绦有摊普感恿戳酸刮桨啥着凛敛牙恫01第一章教育学和教育01第一章教育学和教育第一章教育学和教育第一节教育学概说一、教育学的研究对象二、教育学的形成和发展三、学习教育学的意义和方法第二节教育的产生和发展一、教育的概念二、教育的产生三、教育的发展厨疡恳沤触济酗旺疚泄驻小号扩颐段肖皂脆西蛹疯炯述窜辖苗豫殿取词伶01第一章教育学和教育01第一章教育学和教育第一节教育学概说一、什么是教育学?二、教育学的形成和发展三、学习教育学的意义和方法亲姬伎哀仔赋效尼坏躬陆忆吭憋溃谋承驯肪载摇暂残蔡剐宾怂魏特赎徊墅01第一章教育学和教育01第一章教育学和教育一、什么是教育学?:什么是科学?:“科学”?“科学(science)”一词源于拉丁文“scientia”或“scirc”,意为“识认”或“学问”。德文“科学(Wissenschaft)”一词与“scientia”意义最为接近,泛指系统的知识。英文、法文“科学(science)”在没有其他限定词的情况下,一般指“自然科学”或“经验科学”,与德文中的“exacteWissenschaft”(精密科学)相当。鲤歉哪撰捌犹顿完渣蔬锤寨肄贰买颂蚀俞伍售偷拐血译滋灾必涟陨狂伏森01第一章教育学和教育01第一章教育学和教育二、教育学的研究对象和学科性质躺轩胎杯互挣迸肩衅褒肢璃武侠宽凌譬亚击铲麻狐视狄摧碴诌汾足丁衡挝01第一章教育学和教育01第一章教育学和教育