Makingfriends.ppt

e!ByLeiFurongLingTaivocationalschoolMakingfriendskindhonesthappywiseprettybeautifulcoolrichhandsomesmartstrongfunnybraveMyfriendshouldbe__﹐?,:掌握本节学习内容中出现的新的词汇、短语的用法;理解课文大意。:发展学生听、说、读、写的基本技能,提高初步运用英语进行交际的能力,侧重阅读能力的培养。:1).培养学生自主学习意识、小组合作学习、探究学习的良好习惯。2).通过对课文的学习,让学生了解如何认识结交真正的朋友,并明白真正的友谊是人一生中最宝贵的东西。,,,,?Reading:MakingfriendsTask1:Readandunderstandthetext“Makingfriends”anddecidewhetherthefollowingstatementsareT(true)orF(false).(),butwemakefriendswithonlyafewofthem.().().().().():FastreadingTTTFTFTask2:Readparagraph1and4,…………,若干4.………oneoflife’:…在……中起作用,在………与………许多,后接可数名词(作主语,谓语用单数)thenumberof………的数量,号码(作主语,谓语用单数)………中的几个,一些(用于可数名词)。我们可能有好多朋友,但通常我们并不是十分清楚如何去交朋友,我们也许和很多人相处的很好,但通常在他们中只有几个是朋友。…期待做……。然而期待朋友为你做一切事情那就太过分了。正如一位法国作家所说的:“不要走在我的前面,我可能不会跟着走;不要走在我的后面,我可能不引领你;就和我并肩走吧,成为朋友。”Practice:ordingtoparagrph1and4,andafterfiveminutes,,butweusually________