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北师大小学数学五上《4.1 比较图形的面积》word教案 (6).doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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比较图形的面积教学内容比较图形的面积教学目标1、借助方格纸,能直接判断图形面积的大小。2、通过交流,知道比较图形面积大小的基本方法。3、体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。教学重点面积大小比较的方法。教学难点图形的等积变换。教学准备方格纸、直尺等教学过程一、引入课题提问:1、你都认识哪些图形?2、你能画出这些图形吗?二、观察比较,探索新知。(一)实物投影呈现课本插图。:这些图形的面积有什么关系?你是怎么知道的?。(1).说一说:比较图形面积大小的方法(2).看一看:观察方格中各种形状的平面图。:下面各图形的面积有什么关系??同学进行交流。:(1)平移(2)分割(3)数方格三、,只要面积是12平方厘米都可以。四、总结全课通过本节课的学习,你学会了哪些比较图形大小的方法?五、::《学习辅导》相关内容。

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