感悟新课程走进新课程.doc

感悟新课程走进新课程.DOC感悟新课程走进新课程我校是如何推进新课改实施的绰尔林业局第二小学二oO六年十二月二十九日感悟新课程走进新课程我校是如何推进新课改实施的新课程改革的实施,是我国迎接知识经济社会到来的一次重大举措,是全面推进素质教育的一项重大工程,是我国教育史上的一场空前革命。它犹如一股和煦的春风,唤醒着林区教育的勃勃生机。我校于2004年秋季正式加入到新课改实施的行列,经过两年半的课改实验,我们品尝到了课改实施的艰辛,但更多的是体验到了新课程给师生、学校带来的巨大变化,体会到新课程给教师和学生带来的快乐。在这两年多的课改实验过程中,我们遵循新课程改革的思想、理念,结合本校实际,本着''加强培训是先导,注重反思是根木,评价改革是保障”的原则,在新课程的实施上进行了大胆的实践与创新,收到了较好的效果,并从中获得了一些感悟和收获。现将我校是如何推进新课改实施的做以总结汇报,愿与教育界各位同仁交流、探讨。一、加强培训是先导,认真夯实好课改实施的基石。新课改能否顺利实施,关键在于教师队伍素质能否适应要求,可以说课改实施成败,系于教师。因此,提高教师队伍素质,是课改顺利进行的基本保证。为了尽快帮助教师队伍掌握新的教育思想和理念,以适应新课程“先培训、后上岗,不培训、不上岗”的精神要求,学校必须更新培训观念,变革培训模式,提高培训质量,结合本校实际制定出以校为本的教师培训方案。1、 加强师德教育,树立良好的教风。学校认真开展了“铸师魂、树师德、练师能”活动,耍求广大教师爱岗敬业,用高尚的师德感召学生,用优秀的师能培养学生,用赤诚的师爱教育学生。学校制定了《教师十条警戒线》、《师德八条》、《教师五种精神》、《教师十六知晓》,并举办了三届教师五项基本功大赛。学校还通过学习魏书生、殷雪梅等优秀教师先进事迹,激发起教师对职业的热爱,克服职业倦怠思想,树立起学高为师、身正为范,教书育人、为人师表的从业准则,增强了教师对职业的责任感和事业心,形成了“严谨、求实、爱生、奉献”优良教风。2、 加强理论学习,转变教育观念。学校领导带头参加新课程理论学习,并在新课程实施前利用一学期时间,通过讲座、专题研讨、论文征集等形式,组织全体教师系统学习了《基础教育课程改革纲要》、《走进新课程》、《国家课程标准》及其解读本等书籍,要求教师认真写好读书笔记、反思总结等。学校还积极派教师参加上级组织的新课程改革培训会,认真听取教育局张局长做的新课程理念讲座。学校组织教师开展了“我看新课程”论文征集及研讨会,教师们通过系统学习、认真畅谈,转变了教育观念,确立了“以学生发展为本”的理念,树立了新的师生观、质量观、课程观、发展观等,由重教师“教”向重学生“学”转变,由“学会”向“会学”转变,由教“教材”向用“教材”转变,为实施新课改奠定了基础。在2005年教育局组织的新课程改革知识考核中,我校教师和校领导全部合格,并有2人受到教育局表彰奖励。3>加强校本培训,提高培训质量。学校坚持全员培训、全程培训,注重提高教师的业务水平。一是狠抓教师基木功训练,开展了钢笔字、粉笔字、朗读、说课、三分钟演讲等训练,并将其纳入制度化管理,比如每周上交一篇钢楷作业,每年举办一次基本功大赛等等。二是加强理论指导,组织教师学习《屮小学管理》、《人民教育》、《中国教育报》上的优秀教学文章,学校并将《如何说课》、《规范化的教案标准是什么》、《社会实践