旧二年语文教案(下).docx

旧二年语文教案(下).docx学期教学进度计划二年级学科:语文周 〜——〜——园地一第三周()〜()〜03」68 〜——〜——〜——〜04」316 〜——〜——〜•〜——23课第十-:〜—〜——〜—园地七第十六周()〜——〜06」532——〜〜〜-1•二周说明:学生开学为第一周。课题1、找春天课型讲读课课时1教材简析春天来了,她像个害羞的小姑娘,悄悄地向我们走来。教学目标知识目标能力目标情感目标识记生字,正确1扌写。正确流利的朗读课文。在朗读生字屮认识本课主字,白主识字。通过学习课文引导学生感悟春天的美好。、 导入1、 由古诗《早春》引入。2、 你能说说早春时候的特点么?二、 学习新授自山轻松朗读课文。1) 画出自己不认识的字。2) 标段小纽•合作认识生字。1) 出示生字卡片认读。2) 有哪些难记的字?你是怎样记住的?出示词语认读。害羞遮遮掩掩躲躲藏藏音符你能选择一个或儿个词说话么?指生分段课文纠正字音范读,说说课文主要写了什么?三、 指导写字出示要求写的字认读。重点指导:溪摇野1) 观察牛•字占格。2) 回忆书写姿势。3) 范写。3•小结自由朗读读iuii标指读71「报交流指读选词说话指生读文汇报交流指读齐读观察课题1、找春天 课型 讲读课 课时 2教材简析春天來了,她像个害羞的小姑娘,悄悄地向我们走來。教学目标知识目标能力目标情感目标正确流利,有感情的朗读课文,在读中感悟春天的美好。积累词语,背诵课文。有感情的朗读感悟春犬的美,抓住重点词,句加以体验。感悟春天的美好,体验找春天的乐趣。教学重点与难点有感情的朗读课文,背诵课文。感悟春大的美好。 眉毛野花一早开 眼睛树木吐出 首符小溪解冻 今戸教师活动学生活动修订意见•导入检查识记字词,出示字词卡片。分段读文。认读读文二、,二自然段。文中的小朋友识怀着什么样的心情去寻找春天的。??从书屮找到有关的句子画卜来,再读一读。边读边画4・4'dlnl卜切以:一 匕口毅収。XI7TH己喜欢的方式汇报读。。你听到了什么?看到了什么?,他们多高兴啊?。齐读第一自然&练习背诵。。。背诵三、指导写字71:报交流重点指导:躲解棉朗读课文描红临写课题2、古诗两首课型讲读课课时3教材简析本课是唐代和宋代诗人写的两首描写春天的诗。教学目标知识目标能力目标情感目标识记生字。止确巧写。正确理解词语及诗句的意思,正确流利要感情的朗读背诵。运用己有的识字经验识字,在读小理解。激发阅读古诗的兴趣。教学重点与难点识字,写字,朗读背诵,理解诗意。教具词R挂图板书设计3. 古诗两首草(唐)白居易离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。课后小结教^帀活动学宀活动修订意见倾听导入(略)二、,iini出生字多读两遍。,巩固字音并组词。?[「,认读交流,识记生字。三、学习《草》:白居易。,借助插图感知诗的情感,“枯,荣,岁”各是什么意思??[「报交流1)指读练背2)你能说说诗的意思么?3)练习有感情的朗读。4)试背。四、:“枯,荣,烧”。。,描红,临写。。。。°课题2、古诗两首课型讲读课课时4教材简析本课是唐代和宋代诗人写的两首描写春天的诗。教学目标知识目标能力目标情感目标识记生字,正确书写,理解词语及诗句的意思,正确流利有感情的朗读古诗,背诵古诗。运用己有的识记经验识字。激起学生阅读古