美丽的秋天(3).doc

大班科学活动设计方案美丽的秋天一、主题产生的缘由秋天悄悄的来临了,树上的叶子也慢慢的变黄了,微风拂过,叶子就哗哗的随风飘下。我们幼儿园里有几颗树的叶子也变黄了,有的已经落到了地上。小朋友们在户外活动时一下子就被落在地上的叶子吸引了过去,而且产生了浓厚的兴趣,他们有的捡起来当起了小扇子,有的拿在手里上看下看左看右看,有的居然装在了衣兜和书包里当成了宝贝。看到这种情景,我不禁想到:自然规律中四季的交替对于我们来说已经不是那么新鲜和好奇了,可对于孩子们来说在他们的眼里就不一样了:好奇、惊喜······更多的疑惑有待我们帮他们解开。什么时候树叶会变黄、变红然后会落下呢?秋天和其它的季节有什么不同呢?在他们的小脑袋里一定也有很多的问题想知道吧。于是,我想一定要以秋天的落叶为教育活动的媒介,为孩子们设计一个有关秋天的主题活动,让孩子们进一步的认识秋天、了解秋天,更要了解秋天的特征和气候,动植物的变化,欣赏秋天的美丽,热爱秋天,陶冶幼儿的审美情趣,热爱大自然。因此,一个以秋天的落叶为切入点的“美丽秋天”的活动主题就诞生了。二、主题活动教育目标(一)能通过个各种感官认识了解秋天的特征,知道秋天不但是一个美丽的季节,还是一个丰收的季节,让幼儿有初步的审美情趣。(二)能用说、唱、跳、绘画、朗诵、张贴、制作等各种方式展现秋天的美丽,让幼儿体验到动手创作的快乐。(三)在欣赏与秋天有关的文学作品中体验文字的优美,学习创编与秋天有关的故事或儿歌。(四)愿意把自己的发现与同伴交流分享,体会彼此分享的快乐。三、主题活动准备(一)请家长协助收集有关秋天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。(二)带幼儿观察周围自然景物的变化,渗透有关秋天的知识。(三)联系赏菊地点,做好赏菊准备。(四)提供幼儿用来展现美丽秋天的物质材料,如:画纸、笔、颜料、棉签、铍纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。四、主题网络的构建——主题网络图五、活动方案一——秋天在哪儿(一)活动目标1、在观察、体验中感受秋天的特征和美好。2、能够主动交流自己的发现勇敢大方地说出自己的见解。3、能用自己喜欢的方式表达对秋天的热爱激发热爱大自然的情感。(二)活动准备:儿歌、篮子等为了让幼儿对秋天有一个初步的认识,我们组织幼儿来到户外找秋天。1、户外谈话:现在是什么季节了?你是怎么知道的? 2、找秋天,幼儿四散开结伴在院子周围找秋天,看谁找到的秋天景象多。 3、复习儿歌《秋风吹》:秋风吹,树枝摇,红叶黄叶往下掉。红树叶,黄树叶,片片飞来像蝴蝶。创编秋天的儿歌,如“秋姑娘,工作忙,让树叶换新装”。 4、捡拾树叶。六、活动方案二——用树叶粘贴小动物 (一)活动目标1、初步掌握用树叶粘贴小动物的基本方法。2、能根据树叶的形状颜色进行联想和创作。 3、乐意与父母共同制作增进亲子间感情。(二)活动准备树叶若干、剪刀、胶带等。  (三)活动过程1、导入活动引趣幼儿兴趣。师:我们收集了许多的树叶,你收集的树叶是什么样子的?它是什么树上的?这些树叶可以用来做什么?   2、教师示范依据树叶的形状粘贴成各种小动物的方法。提问用浆糊怎样贴用双面胶怎样贴呢? 教师总结:用浆糊就要把浆糊抹在树叶的背面,然后贴在画纸上,用双面胶就要把胶带的一面贴在树叶的反面,然后把另一面贴在画纸上。   3、交代要求,幼儿操作,教师指导。幼儿和父母一起操作,教师巡回指导。鼓励孩子