07年推普计划.doc

2007年度语言文字工作计划幼儿园的语言文字工作的目标是:在园领导的指导下,进一步宣传、贯彻“国家通用语言文字法”,巩固语言文字工作评估取得的成果,将语言文字工作纳入各单位日常工作,领导重视,加强督查,建设良好的幼儿园语言环境,把语言文字工作推上一个新的台阶。一、进一步统一思想,充分认识语言文字工作的重要性宣传、贯彻《国家通用语言文字法》,为教育服务,为社会服务;坚持说普通话,用规范字是实施素质教育的需要,是树立幼儿园形象的需要,也是每一个人自身发展的需要。一如既往地在日常的教学和工作中努力营造说普通话,写规范字的良好氛围,将我园语言文字工作再上一个新台阶。二、进一步提高用语用字标准全园教职工必须按规范用语、用字标准,并努力提高用语用字水平。鼓励教师坚持使用普通话交流、开展教育教学活动,使普通话成为我园校本语言,成为园所文化建设的一道风景线,并在各个岗位做到用字用语规范。三、共同努力,建设校园语言环境幼儿园语言文字工作小组及各个工作组通力合作,始终把“普通话成为园本语言”作为工作目标,坚持常年开展丰富多彩的推普活动,如演讲、朗诵、语言艺术论坛等;各个班级也要坚持“普通话角”活动的开展,采取灵活多样的方式吸引家长参与活动。将说普通话、写规范字融入日常工作,坚持教师带头,加强领导监督检查,落实奖惩措施,努力建设幼儿园语言环境。四、工作措施(一)加大普通话教学教改力度,提高普通话教学质量1、建设和壮大普通话教学师资队伍。定期对幼儿园的教师进行相关的培训,鼓励家长积极参与普通话交流、运用及幼儿园内外各类推普工作。2、要求教师与幼儿、同事、家长坚持使用普通话,课堂教学语言标准规范。3、我们从教育观出发,结合幼儿年龄和兴趣特点,根据本园本班幼儿的最近发展区,开展早期阅读,引发幼儿想说、爱说、会说、敢说。(1)在一日活动中渗透语言文字教学,注重语言教学中幼儿普通话水平的提高。如根据季节变换开展“季节好诗”活动;扎实推进“每日一语”、“金句子集锦”活动,用美的语言感染幼儿,鼓励幼儿学习、运用优美的语言帮助自己表达,学说标准的普通话;开展“小小气象预报员”、“餐前