(材料）个人师德事迹材料.doc

(材料）个人师德事迹材料.doc:..个人师德事迹材料“学高为师,徳高为范”,这是每一个师范牛都应该铭记在心,并且用來作为自己行动指南的一名话。它表明,一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识,更要具备良好的师德,使口己所教的学生,不仅在学业上有所收获,更要学会如何做人。由于我在教学实践屮贯彻了这种理念,因此我的课深受学生-喜爱,每次学牛评议都名列前茅,特别是1999年任高三毕业班课时,更是以满分的学主评议名列全校第一c&1998年任文秘资源网高三毕业班课到现在(2002以來连续4年任补习班课),每年都収得了优异的髙考成绩,特别是2002年、2003年高考个人成绩为全市b组第一,2004年高考中除个人取得优异成绩外,我所带的班集也以88的木科升学率名列全校第二。先后参与国家级课题“屮国汉语文母语教学环境的人文透视与改善对策研究”、“创新写作教学研究与实验"研究,并被聘为“全国教育科学'十五'规划重点课题实验研究员”;先后在国家、省、市级刊物上发表教学论文十余篇,并有两篇被评为“语文教学科研成果一等奖”。由于成绩突岀,我除在年终考评时获优秀、嘉奖外,先后被评为魏县一中首届名师、“十佳青年教师”、“职业道德标兵”、“优秀班主任”、“十佳班主任”,两次在校举办的“教师观摩课评比”活动中获二等奖,被评为魏县“十大教学能手"、魏县“三八红旗手”,并获得“市骨T教师”荣誉称号,获“邯郸市笫二届青年教师优质课评比”二等奖、“全国中小学牛优秀作文大赛指导奖”等。一、爱岗敬业,默默奉献迎难而上,勇挑重担去年九月,我在一次早自习辅导到校的途屮,意外受伤,造成脚骨骨折,当医生告诉我至少一个月才能下地、三个月方能基本康复时,我不由得哭了起來。医牛当时很不理解,说:“这不是什么大不了的伤,好好歇几个月就行了,看把你吓的!”我却说:“我上午还有四节课呢!我一个刀才能下地,我的学生怎么办?"人被迫离开了教学第一线,心却留在了那里。我让同年级的老师把学生的作业、试卷捎回來,通过批改作业和试卷了解学生学习情况。高三第一次月考时,我在床上躺着改完了补习班三分Z二的试卷。好多人知道后,对我的说的第一-句话就是:你真行呀!拆掉石膏,我马上下地练习走路,刚能一•腐-拐走路,我就迫不及待地上班了。由于特殊原因,我一上班,就接任了三个班的课,累是必然的,再加上是未能康复就上的班,一天下来后,受伤的脚都是肿痛难忍。正在这个时候,我女儿患了一种很少见的病——胯关节滑膜炎,如不及时治疗或治疗不到位,就会导致股骨头坏死,造成终生残疾。一边是教师的职责,而对的是将近二百双求知的眼睛,一边是母亲的职责,而对是需要自己照顾的女儿,权衡轻重,我是哪头都不能扔呀。于是,我拖着尚未完全康复的脚,奔波于学校和医院Z间,坚强地履行着一个教师和一个母亲应尽的职责,即使是女儿住院期间,我也未耽误学生一节课、一节辅导。冇一次,眼看辅导的时间快到了,而丈夫还没來医院,我就跟孩了商量:“你自己在病房呆一会儿,看会儿故事书,爸爸一会就來,让妈妈去学校行吗?”女儿怯牛生地说:“妈妈你别去学校了,我一个人在这儿呆着害怕。”望着女儿稚嫩的脸,我强忍内心的酸楚,对女儿说:“你已经是三年级学生了,要勇敢些,知道吗?"在女儿不情愿的1=1光屮我眼含热泪带上房门匆匆而去,那一晚,我是一路流