三年级上册灯谜教案.doc

NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden第一节灯谜的历史及种类灯谜源远流长,她源于古代先民在劳动和生活中创作的隐喻性的童谣和民谣,由春秋时期的“隐语”演变而,其发展可分为下面几个时期:一古代隐喻性的童谣和民谣(夏末)《尚书》中记载的“时日曷丧,予及汝偕亡”,相传是夏末民间流传的歌谣。它采用隐喻的手法,诅咒暴夏桀。这只是“谜”的“胚珠”。萌芽(西周)二隐语(词)流行(春秋战国)趋向于谜语(先秦过渡到西汉)三谜语1谜语的形成阶段(东汉)“曹娥碑”及孔融所作的《郡姓名字诗》2谜语的成熟阶段(魏晋六朝)鲍照的“谜集”,刘勰的《文心雕龙》3谜语的发展阶段(灯谜从谜语中分享的萌芽阶段)唐代的昌盛,使谜语的种灯、形式、内容都有较大的发展。宋代是我国历史上的谜事黄金时代。四灯谜1灯谜从谜语分离2灯谜的成熟与鼎盛第二节谜的种类“谜”是一个总称,它包括许类别。从不同的角度可以有不同的分类法。如果从它的构成形式来分,大概可以分为下面几种:1谜语:多指民间谜语。主要产生于人民群众口头创作。称为“事物谜”又叫“口头谜”。2灯谜:以文义为谜,多用于书面猜射,所以也“文义谜”。凭借文字的一字多义、一字多音、笔画结构、词语组合变化等特点构成隐喻。3其他谜种(统称花色谜):有物谜、哑谜、画谜……基本练习1把下面各字分解,再组成另一个字。员、机、为、另、天、省、旧、柏2按第一题的方法,把下面的词或字互相转换。大胆——明天日本——查大小——灯个个——夫人3把下面各字分解成三个部分王、寺、是、体、音、醒4取出相应的笔划、偏旁部首或字早上、空中、留下、前提、后尘、国外江东、南京、陕西、北京、齐心、底盘5查一查,下面的字各有哪些解释。下、进、世、丘、道、白、远、相第三节灯谜的结构、规则一灯谜的结构1灯谜通常由三部分组成。例:多少个夜晚(字一)夕谜面谜目谜底灯谜的结构和数学应用题有所相似:灯谜应用题谜面已知条件谜目问题谜底答案猜谜的过程,就是根据谜面所给的讯息,通过思维、推理、联想、分析、判断,最终获得谜底的过程。2灯谜的附加部分。有的灯谜带有谜格或加注,起规定、补充、说明等作用。二灯谜的一般规则1谜面要成文。谜面除了由一个字组成的外,一般都要求成文,能够直接或间接表达一个意思。谜面不成文,猜谜的人就不懂得谜面在说什么,也就无从猜起。2面底无闲字。所谓“闲字”是指底面捉拿时没有着落的字。3底面不相犯。这是制谜、猜谜都必须共同遵守的最基本规则,也就是说谜底和谜面不能出现相同的这了。4一谜不多底。第四节谜底和谜面的对应关系(一)所说的底面对应,就是说谜面的每一组部分,都能准确地扣合谜底的某一部分,而谜底的每一组成部分,都能在谜面中找到与它相对应的部分。一同义式:谜面与谜同义或近义。1同义结构的特点是用词丰富,变化灵活,表达力强,浅显易懂。2同义结构可以是字与字,词与词同义(近义),也可以词与字,与语,字与语同义(近义)例:火娃(三字俗语)孩子气3某些人名、地名、物名,它们的别名、外号、代号、封号、俗名、旧名、简称等都可以看作同义词看待。如:张良---(封号)留候诸葛亮---(字)孔明猫头鹰---(别名)明月舵手----(俗称)大公二反义式:构成谜底的两个部件分别与谜面相对应部分的意义互为相反。例:中心发言(司法名词)旁听三否定式:把同义词、反义词、否定词有机结合起来,灵活运用,使底与面的意义不会相反。常用的否定词有“非、否、不、无、没……”等,既可在底,也可在面。1否定反义表示同义例:单(古人)无双2“同义”加“否定反义”表示同义例:私谈(三字常言)不公道3“反义”加“否定同义”表示同义例:虚掩(成语)实不相瞒四概括式:具体猜一般,想当于我们平时所说的“归类”,俗称“以小扣大”。以大扣小就算违规。例如:牡丹扣花,花就不能猜成牡丹。五解释式:谜底对谜面的意义作解释。例:东家(离合字)主人住解释:东—主人;家—住的地方;东家—主人住的地方第五节谜底和谜面的对应关系(二)基本练习:1写出下面各词的同义词和近义词。看:瞧、张……丢:抛、掷……房:屋、舍……忧()说()回()死()皇帝()百姓()怒()走()良()2用否定反义词表示同义的方法。富(无穷)多()忧愁()慢()黑()开始()暗()重()不出()胜()坐()不断()小()开()无异()不要紧()不相识()第六节灯谜的别解别解是灯谜的灵魂。以主义为主要特征的灯谜,它借助于文字技巧,利用文字义、形、音的变化及语法、修辞的特点进行创造性的思维,而不是直接注释原意,这就是别解。通俗地说,就是不用原义,而用被歪曲了的解释。别解也有一定的规律,主要有以下几点。一义变别解。汉字的一字多义是别解的基础,往往由于一个字的别解,