第一节 磁是什么 学案..doc

第一节磁是什么学案一、磁的妙用阅读课本,完成下列问题:1、了解各种磁性材料在日常生活和工农业生产中的应用。2、任何磁体都有两个磁极,它们分别叫做磁极(极)、磁极(极)。磁极之间的相互作用规律是:同名磁极相互,异名磁极相互。3、把物质与磁铁的接触或靠近时显出磁性的过程叫磁化。4、地球是一个天然,地磁场的S极在地球的极附近,地磁场的N极在地球的极附近。实验探究:1、磁体各部分的磁性强弱是否是相同的?什么位置磁性最强?2、把磁针放在支架上,轻轻转动磁针,待磁针停止后观察某一极的指向。多做几次看看有什么规律?3、磁极间的相互作用规律:(通过实验总结)4、被磁体吸引的大头针能不能吸其他大头针?这时大头针能不能表现出其磁性?:1、怎样用最简单的话语描述这些现象,并在各图注的横线上填上关键词。磁体有个磁极磁针静止时指向方向异名磁极相互同名磁极相互软铁棒被成了磁体2、把一个条形磁铁从中间断开,断开后每一段磁铁有个磁极。3、有两根外形完全相同的磁棒,一根有磁性,另一根没磁性,要确定哪根磁棒有磁性,某同学用一根钢棒的一端去接触另一根钢棒的中间部分,如图20所示,项两根棒互相吸引,可以断定______钢棒有磁性,若两根钢棒互相不吸引,可以断定______钢棒有磁性.  二:磁场阅读课本P100“实验探究”及图16—5所示,完成以下活动:大量的科学研究表明:磁体的周围确实存在着一种物质,物理学中把这种物质命名为 。为了形象直观地描述磁场,物理学中引入了,即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征和性质。磁感应线简称,在磁体的外部,磁感线总是从磁体的极发出,最后回到极,所以磁体外部磁感线上