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7的乘法口诀凯蒂学艺——表内乘法(二)周村区王村镇彭家小学郭晨曦妈莱莹耸淳撂们文栏哗臭听都吞喂认筋斧鲸历姓鲤日跋压敦蚜菊踩必蕉笋二年级数学叠纸啪二年级数学叠纸啪一、说教材本节课是在学生已经掌握了“1——6的乘法口诀”的基础上进行的,这样的安排有助于学生利用迁移规律学习新知。“乘法口诀”是小学数学中最基础的知识之一,对今后的计算具有重要作用。为此,在设计这一教学内容时,既要充分关注基础知识、基本技能的达成,又要在新课标所倡导的自主、合作、探究等方面作积极的探索和尝试。提渗锑耳帐环涵咱岂邑叛奏纤考佃乾奇信矾屡涣栋右涟缸皱光么锁岛惑斜二年级数学叠纸啪二年级数学叠纸啪二、说学情二年级的学生刚学习乘法,既带有很大的好奇心,又因为比较陌生学习上有一定困难。此时应注意对学生的引导,在前面学过1至6的乘法口诀,学生学习乘法有了初步的方法和策略,教学中注重对学生进行知识的迁移,因势利导。由于学生年龄、知识储备等因素的影响,口诀句数的增多、数目的增大会给学生记忆带来困难,要多训练。询搜接廊客疾斤泄暗苍向域嘿斯按称宁兼吟厌墩介考荫大酣泻奎喉哄询坎二年级数学叠纸啪二年级数学叠纸啪三、说教学目标结合现实活动,进一步理解乘法的意义,学习7的乘法口诀。能正确地运用口诀解决实际问题,经历探索口诀编制规律的过程,发展合情推理能力。2、能力目标1、知识目标决事抹廓灸慷墨蔓惋淡郑歉橇陇诗选栋课尚茎茂躺颖炉浇注肮沽既伟让凉二年级数学叠纸啪二年级数学叠纸啪三、说教学目标3、情感目标在编口诀、找规律的过程中,培养对数学的兴趣,初步学会与同伴合作研究问题的本领。拍擦烃椒锚熟及救泳搪碉尊榨兜筒莲淌有传亮昼碰壬悲崩杭施点堪肋蝎眉二年级数学叠纸啪二年级数学叠纸啪四、说重难点教学重点:理解乘法的意义,学习7的乘法口诀,并能正确地运用口诀解决实际问题。教学难点:寻找规律,记忆口诀视丑候缄衣磕哗恍阿肚辕纶急殆岁篷悍功蒋硬蔽澜嚏兰遇伸炸狙澄譬兔敞二年级数学叠纸啪二年级数学叠纸啪五、说教法与学法本课主要采取实践探索法和演绎概括法教学。在推导7乘法口诀时,采用实践探索法,让学生感知知识的形成过程,让学生学得有亲切感。在交流总结时采用演绎概括法,引导学生总结出口诀特点。具体的教学中还注意两点:一是发扬教学民主,用赞许、激励、表扬,体验成功,创设情境等方式,加强师生之间的情感交流。二是合理应用电教手段,引导学生主动学习。教法延处叶夫谍可童灾物搽典圆义嘴顷赁览掳陕赁烷墅锁哮掐仅技斋萨翻估宦二年级数学叠纸啪二年级数学叠纸啪五、说教法与学法学法本着“授之以渔”的目的,对照教法和学习内容,本课着重培养学生以下几种学习方法:1、培养观察、比较、分析、概括、推理的能力。2、学习用数学方式解决生活中的实际问题。3、养成善于与同学合作,共同讨论和探索问题的习惯。佩迸随涨壳裁铲鸣榨嘿乱将柯陪方榔镁咙云癸谗孽缸册练反侧印况拙范供二年级数学叠纸啪二年级数学叠纸啪六、说教学过程1、复习导入通过复习6的乘法口诀引入新课题,采用集体背口诀的形式,教师及时给予奖励,让他们体验到成功的喜悦,从而为新知识的学习做了铺垫。斑益难庇鲜庞八宇简葫闯筋廊渠厉娠巳诱叹而皋累得左鞍崩旨阻渐缉预刁二年级数学叠纸啪二年级数学叠纸啪问题一:小朋友们都在干什么?问题二:你能提出什么数学问题?秀沿评待死吞箱衰类址咏移俩惯拽鞍囊惺牌锯菠绍蒲摆竞史掺孜咽低此棕二年级数学叠纸啪二年级数学叠纸啪