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小学羽毛球特色教学教案(羽毛球).docx


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碧江区和平中心小学2013-2014第二学年度羽毛球兴趣课教案教师:吴瑶1目录关于《羽毛球》校本课程的说明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1第一课球感基础学习⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3第二课球感基础学习⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4第三课步法——跑⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5第四课步法——跳⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6第五课步法——急停⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7第六课步法——转身、跨步⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8第七课步法——滑动、交叉步⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9第八课基本技术训练——拉球⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯10第九课基本技术训练——吊球⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11第十课基本技术训练——接球⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12第十一课基本技术训练——接球⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13第十二课基本技术训练——劈球⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14第十三课基本技术训练——扣球⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15第十四课基本技术训练——扣球⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯16第十五课综合训练⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯17第十六课考核⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯182小学选项分层体育教学教案(羽毛球)第1次课学习目标认知目标:初步了解羽毛球运动以及羽毛球相关知识。技能目标:学会握拍、挥拍、击球等基本技术动作。情感目标:提高学生进行羽毛球学习的兴趣以及积极的参与意识。学习羽毛球运动简介、握拍、挥拍、击场地羽毛球场内容球基本技术。高远球(层次二)。器材羽毛球教学课堂常规(重点)----羽毛球运动简介----游戏-----握拍、挥拍、击球----高远球过程----教学比赛-----个人锻炼计划-------总结序号时间达成目标知识与探究教师指导学生练习与组织形式负荷1、良好的组1、破窗理论1、介绍破窗理组织形式:学生围坐一圈织纪律性及2、没有规矩,1、“破窗理论”的感想论团队精神。不成方圆。2、同学们都是2、自由发言制定课堂常一82、培养良好3、“大家的课课堂的主人,课规、管理等(老师加以正的课堂纪律堂”堂秩序、管理由确引导)习惯同学们自己制定(老师引导)11、了解羽毛1、羽毛球运动1、提问式教学组织:学生围坐一圈二52、通过羽毛球球运动,喜欢的起源形式:老师提问讲解,同羽毛球运动。2、羽毛球运动运动简介,使学学积极提问并回答,回答的发展生更加了解这正确的同学给予加分。3、羽毛球拍的一运动并积极购买、修补、参与进来。保护。三11、营造宽松1、游戏方法介游戏:找朋友组织形式:面对面成四排5的课堂氛围绍站立,同学之间一臂距离2、老师鼓励并1、找到朋友者看表演参与到游戏中2、没有找到朋友者表演来。正规的俯卧撑。四1、学会握拍、1、握拍的几种1、正确合理的1、看图片比较22、检查握拍的部位是否挥拍、击球等方法。握拍是完成各0基本技术动种技术动作的准确。(虎口对侧斜棱等)作前提。3、体验握拍的松紧度(握2、示范讲解正手、比喻抓小鸟)手握拍、反手握4、注意握拍的调整拍。5、学习正反手握拍的转3、帮助学生建换方法。立动作的概念和形象。32、握拍、挥拍、1、示范讲解1、两人一组学生自由组击球的连贯2、鼓励同学全合进行摸索练习。身放松,潇洒击2、看谁打得最高最远。球。五21、高远球技术1、与学生比赛,1、老师与学生比赛,同掌握高远球0技术(层次在比赛中所引导学生发现学之间比赛。二)发挥的作用。高远球在被动2、总结比赛等情况所发挥3、得出结论的作用。4、直线高远球技术学习2、通过比赛让5、斜线高远球技术学习学生积极地投6、注意高远球球的落点入到高远球技术的教学中来。1、培养学生教学比赛1、观看、鼓励、尽情享受比赛顽强拼搏的加油、指导、建8精神。议。六1、学会制定1、老师提出自1、积极放松41、怎样科学地2、发言讨论如何更加合个人锻炼计己的观点供学七划制定个人锻炼生参考理的去制定个人锻炼计2、放松计划划4小学选项分层体育教学教案(羽毛球)第2次课学习认知目标:热身运动的意义,耐久跑的健身功能,羽毛球接发球技术要点。目标技能目标:耐久跑方法,羽毛球接发球技术。情感目标:团结互助共同提高顽强拼搏的进取精神,养成良好的运动前热身习惯。学习1、热身运动的一般规律、方法。2、场地羽毛球场内容器材羽毛球耐久跑的方法3、羽毛球接发球技术教学1、课堂常规2、准备运动3、耐久跑(越野环校跑)过程4、复习发球(高远球)技术4、学习羽毛球接发球技术5、放松小结序时达成目标知识与探究教师指导学生练习与组织形式负号间荷1、集结迅速,1、课堂常规1、准备运动的1、学生认真听讲,勇于精神饱满。A、考核作用,进行方提问。2、良好的课B、准备运动的2、老师举例说明运动前法。一82、准备运动过堂纪律习惯作用热身的必要性,C、养成良好的程中应注意的运动习惯一些细节。D、互相帮助、互相提高1、学

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  • 时间2019-10-28
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