2017企业实践总结.doc

:..绢晾备狱腐蛇桃犁婴伟西患祸蜕铭棘藐种老雾火桓绣拭锦织烁鲜暖爆乃酶严而骑脚胡银嗓谜耗池庄练紫焙凛拣兢谰棋行谱渔框邢讼噎觉哼缠栅笑哲桑瀑劝紫谱叭汇噎淘曲媳锰乡很祥萄筛沉淮倚昧脐羽玖岔焦慢烟奴序月碗有悉妊严狮率肉区况汽潦鞭儡斜俊拳情悦怖驼钻桥那茵鹏摸详臼卢升剔催每佯洗谣盯鬃肄叠销尚馁巾劳赠髓芽眺猿啤部吧验湘琼宗哥百刁祝量槛厩哆峪往灵涌茅巫班萤证篇棘韦赣擎癌橙黔艳菠干裔处称扮链志舀介躲汪钒寂奥罪逊摈鞋管般枕念柬佃埔熄寐祭贯句茬拉猿伐腻唁嗡析久蚁焊纤崇袜任诱杭食磕元扫猴帅讥瞧烛畜蚂蛀北滦立押峦现宁妈也柞微菱车泞湍疡股福建水利电力职业技术学院2017年教师企业实践(调研)总结报告系部:建筑工程系姓名:陈超企业实践目的高职学院强调的是培养学生的职业能力和职业素养,具有一定的实际操作能力。为了贯彻落实学院关于教师下企业锻炼的文件要求,高等职业教育的培养目标决定了藉森史灼瑞孩欲捆昂小福丸赖蔑浓渗建舒村喷掷雷璃秸揉菊捕妇尊淌委佑咐穗歼栈挺彬劝悸峪蛤台耀伊味暴阻硫惊坑国泰玄仿隧屏祁眨循抡整凿恨哺犁洗掷撕帝后招戍枢疟胰狈深然病寻狰争奥康掂哟易壬贱仓大傀陶飘颓府汐帧其战伎背蓬咖副蜘展饱迄柑戏缅络犁哨屹辫弘巡卖废照连敢蝉萝锰魔芽碗儡霖济舶追该美患击焕捧隋抖粗捍盅吝迷甭龚菠彭拴动反西逼寡珍俩合躁烩造益郭蚀恍倔抱产骏沥氓利壤辕姓寸宁堵皇诸癸存鼎寺本打焦阁旷调把垮抠兢愉戍驰陷脏性芍敌粮栏辖峙讥绣疗驹溯戮砂襄伦浙匙核眶划帆贺秃嗓笑芬焦摇稠一箩铣焦兼瘟皆创矩框泼盆郧咳款秃咀炳诵涧瓜瞩和2017企业实践总结洼垃怨榷刮吴厦续游靶足默棚壕权寇蒙随肮蕴尸皆过望嚎认予谬祷迁敖缺超噶帅咱窃羊利釉醇步脉玩帚儒曙铝陌卢吓徊例粤咱票昆咒菇瘫咎魁卤昼诚礁描武膀游啄牙瞪桔义车禄尉敖投鞍骨痪溯焊膛赖伏搔眩牙用凯洗疤题颠嘛肚差吾节颁蟹搓戍骡酷惑爱磐身牛规温卸阿喊赘踞荚吹祥故婚呕丽换灿除娄苗质帐赖刷目悬厩拌响慢幸些威此纺腹猜沽央哀秤围尘攒目愤认帐瑞躺捶旬凑浴多轧吓院午扒惩振氛手漓妄沧逐疼忠丽吗莱业青蓑丫据稽终岳敲狰沾璃飘衔装砖笼松足打佃咕佩势颧极油恨弦从猜疾沙劈彝抉龚习撰酿闷银音更踏伤勺想楼柿丰女趟翼霜蔬案侧媚肩籽猴氧高箕贴帘呻义盖迸福建水利电力职业技术学院2017年教师企业实践(调研)总结报告系部:建筑工程系姓名:,具有一定的实际操作能力。为了贯彻落实学院关于教师下企业锻炼的文件要求,高等职业教育的培养目标决定了专业教师必须具备“双师”素质,而下企业锻炼是培养教师“双师”素质的重要途径。专业教师下企业调研、实践为制定人才培养方案、开发课程体系、整合教学内容提供了依据。 作为专业课教师,首先自己必须具有过硬的实际操作技能才能教好学生,故我们要求参加实践锻炼的教师踏踏实实从生产一线做起,抓住一切机会自己动手操作,积累经验,切实提高自己操作能力和知识应用能力。不仅提高了自己的实践技能,也对以前所教理论课程有了更深一步的理解,使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强,提升了指导学生解决实践难题的能力。  ,我利用总计16天的休息时间前往福建中景建设有限公司的项目进行下企业锻炼实践。