教学工作目标管理责任书.docx

大椅山小学教务主任教学工作目标管理责任书以县教育局的总体工作部署为指引,以办好人民满意教育为宗旨,以提高教育教学质量为中心。以教好每一名学生为目标,全面落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针。我校的教育教学工作要在教育局及进修学校的正确领导和指引下,紧紧围绕课程改革这个核心,牢固树立“以人为本”的教育思想,坚持改革创新,推进课堂教学改革,深化素质教育进程,推动基础教育科学发展。突出抓好主题教研、常规教学管理、师资队伍建设、“三课”教学、教育科研等工作,努力打造高效课堂,为全面提升大椅山中心小学教育教学质量,特制定如下教学目标管理责任书:一、领导责任及管理目标教学副校长为学区教学工作的主要负责人,教务主任为中心校教学工作的第一责任人,应履行以下教学工作责任:依据县教育局、进修学校的指示精神,根据学区教学工作主导思想和工作要点,认真研究制定并落实好本部门的教师教学工作目标管理责任书、各项工作计划、活动方案,规章制度,定期向校长汇报工作进展情况,及时撰写总结报告,不断改进工作。规范办学行为,严格执行课程计划,做到开齐学科,开足课时。注重课堂教学实效。彻底减轻学生课业负担。认真落实《吉林省义务教育教学常规》。严格教师备、讲、批、辅、考各项工作,完善检查机制。按要求认真落实好《辉南县中小学教学管理常规》、《辉南县中小学教师教学常规》、《辉南县中小学学生学习常规》。制定切实可行的教学工作计划,科学确定教学目标,切实减轻小学生课业负担。抓好常规教学管理,进一步完善常规教学管理制度和教学评价体系,对教学过程进行检查、考评和调控。要求各项工作统筹兼顾,主次分明,各项活动的开展要做到有组织、有计划、有过程、有成效、有总结。加强“以学生为本,打造高效课堂”为主题的校本教研工作,深入开展“课堂效率深化年”活动,积极探索自主高效的课堂教学方法与模式,努力提高课堂教学效率。结合本校实际有效地开展校本培训,充分利用校本资源,搞好校本课程的开发与实施工作。积极打造学校育人特色。抓好基础教育新课程改革工作,倡导和推行“自主、合作、探究”的教学思想和教育理念,积极开展“骨干教师送课下乡”活动,确保活动效果,全面提高教育教学质量。抓好教育科研工作,按计划扎实开展课题研究活动,将课题研究融入到校本教研与常规教学之中,积极推广教育科研成果,用教育科研引领教育教学的创新和发展。全面推进素质教育,建立科学合理、公平公正的学生评价机制,完善学生综合素质评价工作,确保教学质量稳步提高。加大校本课、地方课、综合实践活动课的实施力度,开发有特色的校本课程,丰富多彩的学生喜爱的综合实践活动课程,增强“三课”的教学效益和社会效益。抓好学校体育、卫生、艺术教育工作,做好每天一小时阳光体育活动,切实提高小学生体质心理健康水平;上好体育课,提高课堂教学质量;保质保量地上好课间操;组织开展形式多样内容丰富的大课间活动。有效利用教育资源,确保小学生实验开出率,学生图书借阅量,充分发挥网络教室的作用,努力提高学生的实践能力和创新能力。抓好教师的学历教育、非学历继续教育培训、网联培训、校本培训、骨干教师培训,落实教师基本功训练,定期考核,切实提高教师素质,促进教师专业化发展。完善教师考核办法,对教师实施发展性评价,公平公正、科学合理、全面真实地进行考核。每学期末完成对教师的常规工作和教学工作考核量化。采取有力措施,提高