努力-为了遇见更好的自己.doc

NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,,是为了遇见更好的自己————读《不做教书匠》所思很庆幸,我发现了这样一本好书——《不做教书匠》,这本书是写给年轻的新老师的,虽然大学毕业已有七年,但是在教育这条路上,比起在教学一线上的资深老教师,我还是一个年轻老师,专业知识还需要多加学习,专业技能还需要进一步提高,管建刚老师的《不做教书匠》,让我深入地思考了自己在教学上、管理上的方方面面。作为一个年轻的教师,请允许把我读过这本书的一些感受与大家分享。教师是一门职业,但是别人称呼你为“教书匠”你乐意吗?有人不禁要问,这两者有什么区别吗?当然是有区别的。我这样解释大家会更清楚一点;匠人只教书,不育人,教书的匠人犹如旧日私塾里的先生,他们教授学生知识,家长回馈他们衣食。你要做这样的“教书匠”吗?大家的答案估计是不愿意。我们不做这样的匠人,而要做学生生命里的贵人,不光教书而且育人,那么我们会受到学生终生的惦念,并会将这种爱的教育继续传承。一个好的教师,应该是学生心目中的贵人,而非匠人。教师,是职业,更是一份事业。职业是谋生的手段,而真正的把教师当作事业来对待的才是真正了不起的老师,因为他会倾尽全力把它做好。教育,值得你做教育,值得你做。因为教育会带给你多重的收获。我一直记得,当时刚毕业,签约到一家私立中学,当时的教务主任在开会的时候,说过这样一句话,再没有比当老师更好的职业了,你看,不仅收获了工资,还收获了许许多多懂事的学生。他说的通俗易懂,直到拜读魏书生老师的著作,才发现,这样解释更加完善:教师这个工作除了工资回报,另有三重收获,即“收获各类人才”“收获各类情感”“收获创造性地劳动成果”。只要你投入地去做教育,你就会发现,比起其他工作,教育有着更多的乐趣和幸福。孩子们的快乐,天真,以及久而久之熟悉之后产生的师生之情一定会使你的心情倍感温暖,你还能感受到学生的成长,他们从低年级走到了高年级,学问增长了,人也越来越懂事,走向社会,做出成就,你会发现各行各业各地都有自己的学生,真正地“桃李满天下”的时候,你就会庆幸自己当初选择了做教师,投身教育这个选择是多么的正确。节日里你会收到学生的祝福,生病时会得到学生的关怀,进校门时你会听到他们真诚的问候……孩子们的情感是真挚的,纯净的,你会发现教育的力量,并且感受到快乐与幸福。在教育这个岗位上,你努力地让自己更胜任这份工作的过程中,也会收获各种各样的荣誉,你的教研,你的科研成果,你的课题研究得到肯定,你的课得到领导、老师一致好评的时候,你会发现自己不知不觉中收获了这么多。教育不是伟业,需要我们脚踏实地地一步一步进取,既然选择了教师这个职业,就要把它当做事业,爱你目前的工作,爱你教师的职业。努力,为了遇见更好的自己如果有想法不付出行动,那只能算是空想。作为教师,谁都想像李镇西,魏书生老师那样成为名师,但是不付出具体的努力往往只能算作空谈。“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,当我们也高标准要求自己,对工作兢兢业业,磨练锻造自己的时候,你成为一名优秀的专业教师的行程还会远吗?我一直认为,不是有知识就能做好一名老师。但是,具有扎实的专业知识是做好老师的必要条件。作为一名教师,博览群书是很有必要的,上知天文,下知地理,