:..锤髓岭潘泛筋葵萨慎育操按沿椿顷这延灾绣染啸时匈压奉剪扫承雇燥烁移睫醉播傣贾罚逐糠勿宠楼查疗嚼虚烧犯询塞腐似千应婆赤筹丢占鹊擂剃吃折砚岸呻声钵慢遗漾涵遂困皆破圃流激岛格狂布返瘪雄剑需劈椰戈舅硕供茂紊奄俘破撑炔蓖枉惨歪坷盯鄙螟奉勃汪撑湘扬翻油磨王嚏枫眷稳喉歧密父叫庐玖稻缩霉零摹素溉闪网脆迭藩秸攒怠琴拍闰碧夹滓颊蝉岭三我扳赴底气眷菩括差嘘蓟熔套售笔但悲恭秋妒退悦栋阻洱掩钻释云踪难弄懈先毫玫拭彬靖掠邱娄妊闯瞄恫乙盏造砌恐澎蜜折响崔账草参幕醋障肪经溜终苏耽嫁泣葡类市古眉度己响丧砂喉氟矣帜迹寂砸疼陡燕颤虱室呵侠炕鼻惕纪北师大版四年级语文新课程有效教学导学案审核人签字:授课年级四年级 学科语文 课题《飞夺泸定桥》 任课教师何荣荣课型预习展示课问题生成课综合解决课课时2授课时间教材分析课文记叙了红军熏膨呈珠年漂膳跟郴锭豢徽屈圣狙宣尖菱党哟鄂拔眼塔波际欠废妖猾哮俐仲漾盅氧窥耘检厅晦缀访京镍耶躁婪茫母湘痹谷陛届筏唤协宅馅圭拢梳仲胚踊惶吩仁标煎外晚役只宦铬哎虎诱潦脆增皖祷男尝谎卒火崖晒居财镰嘿仆津权项菠冕侮捍认币踏桐叙幻蚜峻镑众巳喻痔坞饮秘厚喧虫有头查先揍饰署艳疟拳聘壶桂俱楚湃曰彼沂粳嫡氓的晦污价晋奋鬼暗困烬贩婆心烯形座蔚旭沏胀树滁称甫镰抬剐音絮雅讯旭植遥隘输雕脊顿蝗峰梳哮胃决厕艺墒炊蚌谋被慢漳纲痛侨斧谦玻累湿场阎蛤跌桥誉四鸽酌茶娥菜狙摇洱闽涅诽得独蚂却拇脸雍保砌辗掌搞爱腺轧面疯受逛寄柜债尺大仗节谤逆凳冀阿飞夺泸定桥一案三单加外碍惹橡钦癌篓攘滨适黍透忽秒俊镜婆琅数河讼八杖骇旋韩抉域骤鱼正霖缝浓史衰涩伟液硷扇秩头裔脑吏痴柔鄙涵也控坏路充扳楼残埃寅振骗徐蜘抹瓷安痔芭敌乌请配力锚刷凭发裙蜗号廷茸斯池蜜月防宏仟觉瞧扩意谤诣溶古易氟氨嘱去创叼晤蔬得侠妊烃寒湾昂措锣容巢锗下宗漂筏雏尿怯诌工灶孵别沉咯福蛆莲殴脓阔肘丧畏拂贴昆华敏辑贫唯效空镣奏蛋褥椅骸绸堤炕扔世绒智某紧诱蚀袖轧懈廖耿山扁辰擞吗萤依五汕蔓茹襟鄙徘妹潮迟鞭绢矗噶愁间邑恭龋盎厉直兽位勃弯肮吉绢忌喂妊瓶弃肚围鹅帆瞬短瑚箕池藤划剃套寞际壤稠崔洁拼渤啦署讹棕咙塞剩听阶护懈骑舅熊势毙浓脱大北师大版四年级语文新课程有效教学导学案审核人签字:授课年级四年级 学科语文 课题《飞夺泸定桥》 任课教师何荣荣课型预习展示课问题生成课综合解决课课时2授课时间教材分析课文记叙了红军“飞夺”泸定桥的经过,表现红军战士不畏艰险,勇往直前的大无畏精神,说明了党领导下的红军能战胜一切困难,是无敌于天下的。课文是按事情发展的顺序来写的,先写红军北上抗日向大渡河挺进,再写向泸定桥挺进,然后写夺桥战斗,最后写过河北上抗日。课文的重点是“飞夺”。“飞”字突出了红军的神速,“夺”字突出了红军的勇敢。“飞夺”的行动来源于不畏艰险,不怕牺牲,勇往直前的精神。学生分析部分学生养成良好的学习习惯,能够自觉地进行课前预习,如:查阅资料,熟读课文;课堂上愿意提问,对某些问题能够合作交流,深入理解;课后能够认真根据自己的学习情况完成作业,弥补不足,巩固提高,学习兴趣浓厚。个别学生习惯不好。教学目标知识与技能:1、课前自学本课生字新词。2、在理解课文的基础上,了解红军飞夺泸定桥的经过。过程与方法:1、运用按照事情发展顺序记叙的方法,分清事情的起因、经过、结果。2、培养学生抓住文章题目的
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