各类迎检人员应知应会内容.doc

NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,、学校基本情况学校占地面积建筑面积生均建筑面积绿化面积占校园面积的%。每栋建筑大体修建的时间,是什么项目资金,大体多少,尤其是四年来各项投入是什么。在校生人,教学班个,每个年级人,住宿生巩固率,升学率(要按报表数字)。共有教师名,科任教师名,学历达标情况?2、学校装备情况你校有册图书,学生人均册。实验仪器、药品组,平均达到人一组。计算机台,平均名学生一台。3、重点学校的历史情况。4、乡(镇)领导、学区中心校校长、中小学校长::乡(镇)政府在教育发展中应承担的主要职责是:(一)按照有关规定积极筹措教育经费,改善中小学和幼儿园的办学条件,补充中小学公用经费;继续充分发挥村民自治组织在实施义务教育中的作用。(二)按有关规定划拨中小学新建、扩建校舍所必需的土地。(三)负责组织适龄儿童少年入学,控制学生辍学,认真履行维护学校治安、安全和正常教学秩序,治理校园周边环境等责任。(四)负责改善农村中小学教师的工作和生活条件,不断提高教师待遇。掌握乡(镇)的基本情况包括乡域面积平方公里,、现有耕地面积万亩,人口人,行政村个。2011年总国民生产总值万元,人均国民生产总值元,财政收入万元,年人均财政收入元,农民人均收入元;教育的基本情况,包括初中校数所个、班数个,学生数名;小学所数所个,班数个,学生数名;中心幼儿园个,规范化幼儿园个,小学附设幼儿班个,在园(班)幼儿人。教师的基本情况和基本生活情况,按照教师双学科专业化要求,小学、初中教师都能达到任职要求。在小学教师全部达到中师及以上学历、初中教师90%以上达到专科及以上学历的基础上,小学教师达到专科以上学历、初中教师达到本科以上学历的比例逐年提高。普通高中教师本科及以上学历达90%以上,中等职业学校文化课教师和专业课教师本科及以上学历达85%以上,专业课教师双师型师资达30%左右,并按照学科教师岗位学历标准推进教师培训工作。2001年以后补充的高中阶段学校的教师须取得相应的教师资格证书。在职中小学教师继续教育证书年度注册率在90%以上。我乡镇(学校)有教师名,专任教师的学历达标情况和任职合格情况是:初中教师名,其中,本科学历名、占%;专科学历名、占%,初中教师学历合格率为%。小学教师名,其中,本科学历名,占%;专科学历名、占%,中师高中学历人,占%,小学教师学历合格率为%。 25、各级校长、主任:要掌握县级督导评估的标准(37条),普九复查标准(22条),普及学前三年教育标准(24条),县级进修学校基本标准(13条),中小学、幼儿园班额管理标准,我省城镇地区基础教育各学段班额标准为:普通高中每班50—55人;初中每班45—50人;小学每班40—45人;幼儿园小班(3—4周岁)每班20—25人,中班(4—5周岁)每班25—30人,大班(5—6或7周岁)每班30—35人,混合班每班30人,寄宿制幼儿园酌减。督导评估情况表的普及程度数据,课程设置,特别是体、音、美设置和任课教师情况,实验教学情况,中小学分类专用教室标准,省学校标准化建设标准和学校现状。普通高中、职教中心、幼儿园、进修学校、特教中心的办学标准和基本现状各相应学校领导应基本掌握。