大班学期计划-.doc

---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________大班学期计划----------------------------------------------------------------------编制:---------------------------------------------------------------------日期:一、班级情况分析1、班级概况踏着春天的脚步,我们又迎来了新的一学期。本学期本班幼儿共29人,其中新生6名,男生16名,女生13名。经过大班第一个学期的学习与生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。2、幼儿发展情况分析在身体方面:有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯,动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面:幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面:幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面:幼儿初步形成良好的品德行为和习惯,个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会同情和关心他人,初步会评价自己与同伴并勇于承认错误,改正缺点,但集体观念较弱。此外,我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识,并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好。大班是幼儿园的最后一学年,也是关键的一年,面临的紧迫问题是“如何与小学做好各方面的衔接”以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题,因此,本学期将重点放在孩子学习习惯的培养与形成方面,为幼小衔接作好前期准备。二、本学期保教目标1、培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。2、继续认真学习新《指南与纲要》,结合新教材,不断探索新方法、新思路,积累经验,计划组织好幼儿的一日活动。3、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发,通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。注重幼儿生存能力和乐于学习、好奇探索、自主、自信、创造能力的发展。4、加强幼儿安全教育,教师间密切配合,防止事故发生。5、积极探索家园合作新途径,利用家庭、社区等有利条件,开展多元化家园活动。6、认真完成本学期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。三、教学计划在上学期实施的主题及整合活动中,幼儿对角色游戏十分喜爱,有自己的想法,能创造性的进行游戏。并且乐意与同伴相互合作,能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈,会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求,能主动积极参加各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题:1)存在个体差异,有的幼儿较安静、胆小、不爱说话,如冯潇霆、周季贤等。有的幼儿非常好动,不遵守纪律,爱打人,如徐家文、刘亦菲。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强,如姜若希、刘云天等。2)幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢,遇到困难容易畏缩,不能坚持到底。3)个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。4)幼儿倾听习惯较差,