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汇报材料修改版.doc:..甘肃省中小学实验教师和实验管理人员骨干培训汇报材料陈和平2012年11月29号到12月3号,我去兰州帀榆中县学习了甘肃省中小学实验教师和试验管理人员骨干培训班,共有来口全省各学校的180位专、兼职实验室管理人员参加培训,由省级骨干教师、市级学科带头人担任培训教师。本次培训的主要目的是为了引导全省初中物理实验室管理人员更新教育观念,认识实验室工作在初屮物理教学屮的地位和作用,掌握实验室工作的基础知识和基本技能,进一步提高他们的专业索养和整体索质,提高器材设备的管理、使用水平和效率。培训的主耍内容有:①中学物理实验室建设与管理;②中学新课程实验配备标准解读;③屮学理科实验创新理念和方法;④初屮物理实验教学与实验创新。木次培训采用教师讲授与学员自学、教师演示与学员操作相结合的教学方式,形成教师与学员双向互动,既有理论教学又有实践操作的教学模式,还安排参观学习,培训结束以后还将进行业务考核。在三天的学习中,收获颇丰,现将学习心得作如下汇报。时间安排:29号报到,30号上午8:30——9:20开幕式,由省装备办主任魏杰和甘肃省银行学校副校长兼H肃省教育培训办公室副主任及相关领导致辞;然后9:30——11:30曲兰州一中的乔世成老师讲解中学实验室建设与管理的报告,结束后全体培训人员集体合影留念。卜•午14:30——15:30,±省装备办的王杰做新课程实验配备标准解读报告。15:40——17:30由会宁一中的韩独石老师做中学理科实验创新理念和方法的报告。12月1日到2日上午08:30-11:30,下午14:30—17:30在物理实验室韩独石老师讲解实验操作与案例解析。12月3FI上午08:30-11:30,在报告厅进行总结交流,,侧重点各不相同,通过学习,对我以后的物理实验教学工作冇很大的促进作用。首先谈一下乔世成的报告。他首先说明了这次物理教材实验调整的用意,通过他的解释才知道,这次调整,使我们在讲课屮做实验更具有循序渐进性,学生更容易理解。这在以前的教学中我冇同感。然后重点讲解了中学实验室建设和管理里面的实验室管理,总结一卜•几点:一、 建立完善的规章制度建立和完善各项规章制度要根据物理实验室的具体情况,建立实验员的岗位规范和实验教师职责;仪器、设备、药品的保管和使用制度;仪器维修、损坏赔偿制度和学生实验操作规范;实验室安全、保卫、环境卫生制度等。一些重要的制度更是耍放大后悬挂于实验室醒目位置。做到在使用中逐步完善,在完善中口觉执行,一切按制度办事、运行,切实做到冇章可循,冇矩可守,确保实验工作能正常有序的开展。二、 实行规范的管理模式物理实验员的中心工作是使仪器、设备处于正常可使用状态,安全口J靠,能满足物理实验教学的需耍,这就要求实验员一定要在实验室的管理上下功夫。物理实验室及其设备不得以任何借口挪为他用,以免影响实验教学的正常开展。各类仪器应分门别类排放,仪器应分橱分层定位存放,做到不挤压、不堆放。各器材除易损易耗外,都应有相应的编号。对实验室的仪器存放,应遵循“科学、规范、合理、美观、方便”的原则,并做好防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防霉变、防变形等日常维护保养工作,使仪器的性能经常处于完好的可用状态。凡是进出物理实验