家(诗歌)活动目标: 1、引导幼儿理解儿歌内容,掌握儿歌的结构特点。什么是什么的家。 2、鼓励幼儿根据儿歌提供的线索,尝试初步创编儿歌的兴趣。活动准备: 1、白云、螃蟹、小羊、小鱼、蝴蝶图片。 2、天空、树林、草地、河水、幼儿园图片。活动过程:一、出示图片1、今天老师给你们带来了新朋友,我们一起来认识他们吧!(白云、小鸟、鱼儿、种子)2、猜一猜他们的家在哪里?师:白云的家在哪儿?(PPT蓝天)鸟儿的家在哪儿?(PPT树林)鱼儿的家在哪儿?(PPT小河)种子的家在哪里?(PPT泥土)3、教师引导幼儿自己根据图示说出诗歌前半部分内容。如:什么是谁的家?4、教师引导幼儿尝试看图说出诗歌后半部分。(出示PPT小朋友、地图、家)说的真好,那我们一起来听一听这首诗歌好吗?二、念儿歌1、教师念第一遍诗歌。2、幼儿看图跟念诗歌。3、幼儿看图分组说。说的这么厉害,那你敢尝试自己编诗歌吗?三、让幼儿充分想象,创编儿歌1、教师出示简单的图片,并引导幼儿大胆创编。(小羊、蝴蝶、螃蟹、小鱼、幼儿园)2、师幼共同创编诗歌。草地是小样的家,花丛是蝴蝶的家。河水是小鱼的家,大海是螃蟹的家。快乐的幼儿园是小朋友的家。活动反思:主备人:张伟
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