语文四年级（上册）第四单元作文指导.doc

......:..人教版语文四年级上册第四单元作文指导我喜欢的动物一、作文思路点拨1、根据题目,我们知道这是写状物类的作文。首先想想自己最想写的是什么动物。建议选择一种你最熟悉、最喜爱的、最好是自己喂养过的小动物,选好小动物是写好这次作文的前提。2、要写好小动物就要善于观察,你所喜欢小动物的外形是怎么样的,有什么脾气,一它怎样进食,怎样嬉戏,怎样休息等。3、还要写出小动物的特点,也就是与众不同之处。小动物的特点主要包括外形特点和生活习性两方面。在写小动物时,可拟人的方法。4、在观察小动物时,要按一定的顺序。观察时要注意顺序和方法。观察动物的静态时,可以先从整体到部分,也可以按照方位顺序如从头——身子——尾部,写头部时可以从头顶——眼睛——鼻子——嘴,写身子时可以从躯干——四肢。5、写作时,要将自己对小动物的感情融入文章之中,写出你对它的喜爱之情。可以写你与小动物之间发生的事情,要把事情写清楚,除了写好小动物的活动、表现,还要写出自己的行动、感受以及心理活动。适当的运用比喻、拟人等修辞手法,能使文章更加生动形象。题目:可爱的小鸡提纲:1、 简单介绍小鸡的来源,名字。2、 小鸡可爱的外貌,眼睛、绒毛……3、 小鸡的生活习性,吃食、喝水、游戏、玩耍……4、 写出对小鸡的喜爱之情。二、方法巧指点:,首先要按照一定的顺序观察动物的外形特征。首先看它的整体形态,得出一个总体印象。然后再按从上到下或从前到后、从整体到局部等顺序进行观察和描写。写局部的时候,要突出每一部分的特点。,可结合资料查阅加深对该动物生活习性的了解。、可爱的事写进文章里,再把自己对动物的喜爱之情融入叙述和描写中,这样更能增加文章的情趣。三、例文大看台我心爱的小伙伴——绿毛龟我家有一只小巧可爱的绿毛龟,它可讨人喜欢啦!要是你见了它,一定也会喜欢它的。小绿毛龟的模样人见人爱!你瞧,它身上背着绿色的“小房子”,“小房子”的“房顶”被均匀地分成了八块。用手摸一摸,仔细看一看,你会发现它的壳上还长着一根根细小的绿毛。嘿,绿毛龟,真是名副其实的“绿毛”龟呀!不过,绿毛龟的头可不是绿色的。它的小脑袋尖尖的,一对乌溜溜的小眼睛长在头的两侧,像是嵌着两颗黑珍珠似的,小巧玲珑。快看,它还长着一条细细尖尖的小尾巴哩!这使它显得更加可爱。小绿毛龟的四肢短短的,却挺有力,能驮起一座绿色的“小房子”。如果你把它翻个身,一定会发现在绿毛龟黄色的小肚皮上清晰地映着黑色的花纹图案各不相同。我想:这说不定是绿毛龟家族的印记吧!别看小绿毛龟的样子可爱,它可是个调皮鬼!我把它养在玻璃缸里,可它却从不肯老老实实地呆上一会儿,总是想爬出去见见外面的世界。瞧,它迈着脚步,慢慢地,一步一步地爬上缸壁,快到缸边时,突然滑了下来。再爬再摔,非得跌得鼻青脸肿不可。别看绿毛龟平时顽皮,可到了开饭的时间,它就变得又乖又温顺,尤其是它吃东西的样子,可有趣哩!小绿毛龟最爱吃火腿,每当我为它送去美味可口的火腿时,它总是摇摇小尾巴,连忙爬上前几步,一副迫不及待的样子。我将火腿丢进玻璃缸内,绿毛龟见了,赶紧爬过去,用小鼻子谨慎地嗅了嗅,确定没事之后,才大口大口地开始品尝这美味佳肴……不一会儿,一