幼儿英语课堂游戏.doc

---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________幼儿英语课堂游戏幼儿英语课堂游戏(北大英语)1)钟表几点了游戏种类:智力游戏。游戏目的:通过让幼儿扮演时针来掌握句子“It’s××”,使他们掌握英文数字1-12。材料准备:数字卡片1-12,时针一个。游戏过程:请12名幼儿分演12个钟点,围站成一圈。请一名幼儿扮演时针。游戏开始,教师说“钟表、钟表几点了?”幼儿说:“1点”或“2点”,“时针”要用英语讲“It’sOne……”并伸直左臂顺时针方向开始原地转,转到1时停止,手指尖指向1点,扮演钟点的幼儿举起卡片one,此后游戏继续进行。要求扮演时针的幼儿要手口一致。2)看谁算得快游戏种类:计算游戏。游戏目的:训练幼儿的快速反应能力,复习巩固一些英语单词(如1-12,加,减)(Plus、minus)。准备:写有加减法计算题的数字卡片若干。游戏过程:教师手拿数字卡片用英语出题,让幼儿观察后马上回答得数,然后,用英语把整个算式叙述一遍。为了增加游戏的难度,可以把幼儿分成两组以竞赛的形式进行游戏,最后看哪组取胜。3)快乐的一天游戏种类:智力游戏。游戏目的:通过游戏使幼儿学习几种颜色和小动物的英语口语,增加他们学习英语的兴趣。准备:红、绿、黄色灯牌,方向盘,将墙壁布置成迪斯尼乐园;墙上贴小动物卡片,小动物头饰。游戏过程:教师组织幼儿去迪斯尼乐园参观,乘公共汽车,路上经过交通岗教幼儿认识红、黄、绿灯,并用英语说出灯的颜色。来到迪斯尼乐园,“饲养员”启发幼儿说出各种小动物的英语名称,如小鸡、蝴蝶、老虎、象、青蛙等,参观后,请小动物到幼儿园作客。4)捉小虾游戏种类:体育游戏。游戏目的:培养幼儿的躲闪及反应力,复习英语的数字。准备:将场地划分好作池塘。游戏过程:请幼儿站成圆圈作池塘,用英语编号,双号幼儿为虾,单号幼儿为石头。“石头”必须双手叉腰,“虾”在池塘里游玩。如果圈外的“鱼”进到池塘中,“虾”必须躲在石头后面,不要被鱼捉住。一块石头后只能躲一只虾。“虾”和“石头”交换角色,进行游戏。5)宝宝商店游戏种类:角色游戏。游戏目的:通过游戏增强幼儿学忆力。准备:苹果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等样品,娃娃两个。游戏过程:教师当售货员阿姨,幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店,看见商店摆满了各种水果及玩具非常高兴,主动问好(howdoyoudo)。售货员则回答(howdoyoudo)。顾客说出要买的东西的名称。(apple,banana,pear,orange,watermelon,peach,grape等),买完东西后用英语致谢(Thankyou),售货员说不客气(Notatall、Goodbye),游戏时,幼儿必须用学过的英语与老师对话,发音要准确,正确使用礼貌用语。6)占山为王游戏目标:所学的英语单词游戏方式:抢椅子游戏人群:4-6岁(可根据小朋友的年龄来设计游戏的难易程度) 游戏步骤: ①由老师带领小朋友们用Flashcards(闪卡)的形式集体复习所学的英语单词②老师在小朋友们的前面放上五张椅子,排成一个圈③老师请六位小朋友来进行游戏(最好男生和女生各进行一轮) ④老师将事先做好的炸弹卡片放进所学单字卡片中⑤小朋友们绕着排成圈的椅子走⑥老师将出示手中的卡片,如果老师出示的是英语单词卡片,小朋友就要迅速地用英语说出卡片上的单词。如果老师出示的是那张炸弹卡片的话,小朋友们就要迅速地去抢身旁的椅子。谁没有抢到椅子,谁就出局。直到最后一个小朋友胜利。老师给胜利的小朋友奖励。6)插翅难飞游戏目标:所学的英语单词游戏方式:老鹰捉小鸡游戏人群:3-6岁(可根据小朋友的年龄来设计游戏的难易程度) 游戏步骤: ①由老师带领小朋友们用Flashcards(闪卡)的形式集体复习所学的英语单词; ②老师请一些小朋友在前面站成一排(选一个小朋友做eagle,再选一个小朋友做 mummy,其他的小朋友跟在mummy后面做chicken(eagle和mummy每一轮都要更换其他小朋友); ③老师将事先做好的单词卡片贴在chicken的背上(有图画那面朝外); ④老师说出其中任何一只chicken背上的单词,eagle就要迅速的去抓住那只 chicken,mummy要尽全力保护好那只chicken; ⑤如果那只chicken被eagle抓住,那只chicken就做为eagle,那只eagle则做为 mummy,mummy则改做chicken(老师可以根据自己班上小朋友的情况来安排); ⑥最后一个没被抓住的小朋友即为胜利者。老师给胜利的小朋友奖励。7)脱离虎口游戏目标:所学的英语单词游戏方式:躲避老虎游戏人群:3-6岁(可根据小