感悟物理新课程.ppt

感悟物理新课程—谈谈使用新教材的做法和体会常州市翠竹中学孙惠维更新教学观念把握教材特点图文并茂,生动有趣。通俗易懂,便于学习。联系实际,重视应用。加强实验,培养能力。以学为本,突现主体。改进教学方法渗透科学探究1、课前充分“预设”。改革备课方式,从“只见教材不见学生”的备课方式中走出来。设计好生动有趣的教学情境;设计好学生的探究活动;预先考虑学生对所学内容的兴趣、知识储备情况、学的高低等等。2、课堂注重“生成”组织好学生的有效学习活动;对学生的学习活动进行激励性评价;关注学生的学习情况,适时调整教学内容和教学策略。采用多种教学方法和手段进行教学。培养学生的问题意识。渗透科学探究认真组织学生进行教材所安排的探究活动,渗透科学探究要素;科学探究要素:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。把演示实验改为学生探究性实验,增加学生的动手机会,提高探究能力。改进实验教学增强实验效果学生自行解决一部分实验器材;充分利用学校现有的实验器材,增强实验效果;改进实验或找一些替代的实验器材,确保学生分组探究实验的顺利进行。实验1冰的熔化和凝固存放冰的容器由烧杯改为小号试管;将适量的食盐放入事先制好的冰中,使混合物的温度达-15ºC左右。试管中放3厘米左右深的纯净水,并将其插入冰和盐的混合物中。待水快要凝固时再插入温度计。试管中的水结成冰后,温度降至-5ºC左右。实验2石蜡的熔化和凝固将石蜡切成碎片后装入大号试管,让石蜡先熔化后再凝固。(在石蜡凝固时插入温度计)用凝固的石蜡给学生做实验。用酒精灯的微火对试管加热,观察石蜡的状态和温度计的示数,每隔半分钟记录一次,待石蜡完全熔化为止。实验3观察水的沸腾水的质量在150克左右。酒精灯的火不要太大。水加热时可以加纸盖,温度达95后拿掉纸盖。这样可以缩短实验时间。要求学生在实验时保持安静,以便听到水加热时响声的变化。提醒学生注意实验安全。实验4樟脑的升华和凝华用烧瓶做实验,也可以用大号试管。将樟脑丸放入烧瓶,塞好橡皮塞。用酒精灯的中火加热,可看到白色气体上升。过一段时间后,瓶壁逐渐变成白色。将红色树枝迅速放入瓶内,过几秒钟拿出,树叶上全是白色的“雪”。真可谓“人工造雪”。