换种心情看风景.doc

---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________换种心情看风景各位老师评委大家好:我今天演讲的题目是《换种心情看风景》。人们常说:生活中美丽的场景经常有,就看你用什么角度去看。在学校中也不缺乏美丽的风景,只是你如何去发现。同样,我们在看待学生时,也应该转换一下角度,换一种心情去对待,你会发现你处理方式的不同,事情的结果往往会出乎你的意料。当你给学生布置了一件很简单的事让学生去做,你反复强调要注意什么,怎样去做,可是结果并不是你事先所预料的那样。这时你的心情是什么?愤怒?责备?这种对学生的批评、不信任,会让学生的自信心受到打击。平等、理解、尊重、信任才能让学生在学生时代感受到人生最大的幸福。新学期开始,我们班又新来了几名同学,其中就有一名女生于文丽和同学难以相处,从来不和老师、同学交流。看人的目光总是带着恐惧,头发和衣服脏兮兮的,很多天学习小组长都汇报她不交作业,问她只会摇头点头。有一天早晨她趴在桌上哭,我问她怎么了?她没回答,我摸摸她的额头有些烫。我说:“我给你家长打电话吧。”她哭着说:“不用了,家里没有人能来。”于是我把她领到办公室给她吃了退烧药,喝了热水。我问她:“家里人很忙吗?”她还是摇头。我找出一把梳子把她那乱蓬蓬的头发扎上,然后说:“家里有什么困难吗?跟老师说,我帮你解决好吗?”这时,她突然趴在我的怀里大哭:“老师,我想妈妈了。”听了她的哭诉我才知道,原来她的父母离婚了,爸爸外出打工,只留下她和智力低下的奶奶在一起生活。我边抚摸着她的头边说:“不要怕,老师和同学们都是你的亲人。咱们班很多同学的父母都在外地打工,你看他们都很坚强,你也要学会坚强,要学会照顾自己。”母亲般的温暖消除了她内心的恐惧,我看到了她眼中的自信。接下来的日子里,我看到了她脸上的笑容,看到她和同学们做游戏,看到了她用心做的作业,我也看到了一个充满自信,坚强的她,一个能敢于面对生活的她。当班主任是一种责任,当好班主任要倾注感情,班主任的爱是母亲般的濡养和接纳,我把学生看做自己的儿女,班主任的爱是阳光般的给予和照耀,我的鼓励可以使学生终生受益。事情没变,改变的只是看事物的心情与角度,而随之却会产生事半功倍的效果。班主任工作经历让我深切感受到了一个亘古不变的真理——没有爱便没有教育。选择了班主任,就肩负起了变顽石为美玉的伟大工程。要管理好班集体,还要敢于放手,善于指导,日常生活中我让学生互相帮助,互相学习,加强自我管理,既发挥了学生的主体性,又培养了学生的自主生活的能力。但有些学生却需要慢慢适应。“老师,今天宁鸿宇的作业又没写,卫生也不合格”小组检查卫生都埋怨是他影响了成绩。宁鸿宇---一个长得又高又大的男生,生活的独立性却很差。他爸爸常年在外地打工,妈妈自己在家务农。到了农忙的时候就没有时间照顾孩子。这个时候的宁鸿宇,衣服上开了很多口子,身上的脏味儿很大,甚至脸都不洗,作业根本完不成。当众批评?会伤害他的自尊心。于是,我说:宁鸿宇,过来。你的校服坏了那么多口子,老师给你缝上。”看着这么脏的衣服我想:“这件衣服如果我给他洗了便会增长了他依赖的心理。”于是我想到用榜样的力量去影响他,我叫来了一个能独立做家务的同学问她:“你的校服是妈妈给你洗的