集体备课教案主备人备课组成员(八年级政史地组)(学习目标)情感态度与价值观目标培养学生崇高的价值观和人生观,增强自觉维护国家安全的意识知识目标:知道什么是国家安全观能力目标:帮助学生树立和认识总体国家安全观,并提高维护国家安全的自觉性教学重点什么是国家安全及国家安全的内容。教学难点树立和认识总体国家安全观。教学用具多媒体教学方法(学习方法)情景教学法、讨论法、讲授法等教学过程一、导入新课思考:上述材料在国家安全方面给你带来哪些感想?二、新课讲授目标导学一:国家安全与我们息息相关(一)国家安全的含义及重要性活动一:感受国家安全想一想:对比上面的图片,谈谈你对人民幸福生活与国家安全关系的认识。提示:国家安全与我们息息相关。只有国家安定了,社会才能稳定,人民的生活才会幸福。我们要了解国家安全,树立国家安全意识,努力维护国家安全。教师总结:国家安全是人民幸福安康的前提。活动二:威胁国家安全的事件(展示图片):什么是国家安全?提示:国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保持可持续安全状态的能力。教师强调:国家安全是国家生存与发展的重要保障。(学生阅读教材P97“探究与分享”):结合所学的历史知识,谈谈你阅读上述材料后的感受。提示:国家政权和主权受到威胁,国家的统一和领土完整遭到破坏,国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障,经济社会才能不断发展,祖国才能更加繁荣富强。备注(补充)教师总结:国家安全是国家生存与发展的重要保障。(二)新形势下的国家安全活动三:安全威胁面面观(展示教材P98“探究与分析”中的图片)思考:上述图片反映出我国安全形势面临哪些挑战?教师总结:网络安全、国土安全、生态安全等方面面临挑战。思考:你还能找到哪些威胁国家安全的实例?(展示图片)提示:国家安全包括多个方面,需要我们多角度去认识其内容。教师总结:今天,我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富,时空领域比历史上任何时候都更宽广,内外因素比历史上任何时候都更复杂。思考:上述图片和材料带给我们哪些信息?教师总结:坚持总体国家安全观要以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。活动:我为国家安全作宣传指导学生实践活动:分组查阅相关资料,运用具体案例,说明我国国家安全面临的挑战,并制作一期手抄报。三、课堂总结通过本节课的学习,我们明白了国家安全的重要性,知道了什么是国家安全和总体国家安全观,了解了坚持总体国家安全观的要求,并能初步树立国家安全意识作业:完成《课时达标》相关作业板书设计教学反思 于是,渴望一种懂得,可以一眼洞穿你所有清寂的薄凉。是恰好的温度,闪耀着阳光的味道,柔软又美好。那么这一路上的爱恨欢愁也就有了归宿,以后的日子,既便是山长水远,也都会坦然面对,给尘世以最初的温柔。好像是到了一个阶段,学会了等待,学会了随遇而安,学会了笑着去接受。不再心心念
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