关于“我班错别字”的研究报告关于“我班错别字”的研究报告调查时间:2009年11月17日调查地点:五(2)班教室调查目的:减少或消灭错别字,提高同学们的作业质量,养成良好的书写习惯。调查材料分析:我们查找了同桌作文本中有多少个错别字。我们队错别字最多是43个,最少错别字是7个,平均错别字是24个。通过讨论,我们认为产生错别字的原因有以下几点:(1)同音字混淆,如:在——再动——冻已——以等;(2)形近字混淆,如:既——即人——入等。(3)多笔少画,主要有以下现象: ①多横少横,如:洒——酒蒙——蒙等。②多竖少竖,如:侯——侯胸——胸等.③多撇少撇,如:式——式诫——诫等。④多点少点,如:贵——贵犬——大等。(4)对字义不加分析而出错,如:及——急向——象等。(5)由于心急而出错,写着前一个字,却在想后一个字。(6)对字形记得不牢固而出错。针对上述现象,同学们提出了以下建议: ①把错字写到一个本子上,再经常记忆。②把字记牢固,较难字编成一首小诗。③把同音字、形近字进行组词和造句训练。第三小组2009年11月18日
关于“我班错别字”的研究报告 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
