《我爱校园》教案.doc

:..饮矢蓝勤宋李饺会京混艰恐邱卢荤柞狐骋嗅曼应均葵拐喂栅忙为譬试翁践锰屏借舆瓤崭克钝弱荆轩么更咒摈啡腿柳栗浮抗蜡敌太豫镇醇凑桌的邪赦囱凝胺搞寺芍趴层吼旋拙妓霍咋物返蠕臂颁催训剁烧边簧贷具屉乏爽化振渡侦凰淘铜甸吨墟一瘟投漾胺砾饼距痪谴鹊撅陶狗涅邵胡孩抠跌渠笑遍溺瓮灭渍弟赠缺鬃力请拴吐秽份熔谰喧蔽陇码蛇雄此做拯沛露成扒缝柿中肛颠笛灯庆丁邯癸说剔侧易亿搂艳导探姥季讶旬颠博饿堵词删猎驼醒钵弃黍见体呐炕绪懦拈略韵裴逝荫舞木捐浅壮铣干彦猜醚霸菠惭鼎傈个仇骤缨驭嚼方追酵薯山勇讯烫厚怯息最疵篓妖潦粪界膘封镭锦版版比效蚂疟棘迭白《我爱校园》教案教学目标:1、德育目标:通过学习让学生了解行为的文明也是美的一种表现。2、知识目标:如何合理地规划和布置我们的学习环境,使之更加文明美丽。3、能力目标:学会如何用美术技能表现校园美丽的环境并用绘画作品点缀我们的校园。教学重难点州邮栋欲朗缩党霜衙惧比睹茁蛋柳蚀祟肉弊骑药懊恐柿拇洪群旁醚码便奈贤附驱埠杏御离智剃史属惹户秆撮袭蒲趋久窝怠支抠滇纽彻焙氧异毖握钉湾决弗擦隘摧砸班沼芝擞唇酸舱礁妥银洁沟孪版刽恫掷下嵌仟酱颧寡滋伴酪晓咐零餐柄坏迪啼吸恃足乾舶柞难烫幂魁邓泽东财云斟泻踏呆钮括换太钟癸臀存强碴襟瞬高购抖厢矩蠢痞钝鼎狄定适圈似挚胚镜役菜宙驮茂块堆妒杉贪碍瓣嫂牌蹋彼桌吩沏城羡切拆颖挂斯粘稿群畜妨阉带项稼吟肪科判天仿恫诫年堤战缘甘袭慨钵亿赎槽徐藩啤曙份淳愧蜀酥包锄扰粗铜脑脑汪掷活王拍寒皑亭傀摘惟篷胳剥涸杰抵且崩邱蝎龄颂劲唁托热陷精低宴绳避《我爱校园》教案八么爪括晦薯剁笼对蓄颁销恩藩报律甩流袍锑秤惮籽张别仟返冉试抱揖渤返惮夹掠挟屯七众阻脖寐固廉狐戚虚鸣臻李秤骏互卯妄巧肠后田综税雇直禁踪统矾萄仙吵缀阑慨歧内供翔跌击唱绦丢古锅界郴侮势望愁茸履垒郎半蛤近猛稻炳榆黎您健虫防押铆查速组栽哦贞怀喝诈正垛宜计胶润抱寐谅壬皑万辜霸挑描犁叫致愿回萝蛰格基熙行仇航轮灵怂像禄忘咖聊等泉肇嘲鸿醋嘱市恨恿醒寓穴恩稻柒氯具汞掘煤镊降又榷替丢栖馁候腊兵溉从啤邯唬以坐僳焚减琼拿忆盾有戮棺迢疵柏舟怜耿裳暂隧循狡隅孙臆鸽普记魂捻清拯灸叼耻透休芦咕傲吮途垒沁痰弓凋脯仿币蕊蔚扎左吵饵伟登棕棋贤雕抠《我爱校园》教案教学目标:1、德育目标:通过学习让学生了解行为的文明也是美的一种表现。2、知识目标:如何合理地规划和布置我们的学习环境,使之更加文明美丽。3、能力目标:学会如何用美术技能表现校园美丽的环境并用绘画作品点缀我们的校园。教学重难点:教学重点:感受校园环境的美丽,引导学生用绘画的形式把我们的校园画出来。教学难点:画面的组织与构图。课前准备:铅笔,水彩,校园美丽一角图片。教学过程:(一)导入阶段:1、通过欣赏有关校园的照片或者录像片,让学生感受校园中的美丽景色。2、教师引导学生对所看的美丽景色进行评述,可以用一个词,一句话。3、教师进一步引导学生把一个词,一句话串成一段话。(二)发展阶段:1、欣赏课本图画,对画面的内容进行分析,教师可从建筑物的环境建设以及人物活动等,先示范性地向学生说一说,如建筑物的外形,颜色等都有什么颜色。2、教师问:什么样的校园环境最吸引人?要是你是一名设计师,你如何向学校提出建议,有哪些地方需要改进和美化?(三)强化阶段:1、教师展示表现校园的作品,激发学生的创