舞蹈论文-浅谈如何培养少儿对舞蹈的兴趣.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________舞蹈论文-浅谈如何培养少儿对舞蹈的兴趣本科生毕业论文浅谈如何培养少儿对舞蹈的兴趣目录摘要 I1 前言 12 什么是兴趣 13 兴趣对少儿舞蹈的重要性 24 培养少儿舞蹈兴趣的具体方法 45 结语 4鸣谢 6参考文献 7摘要兴趣对一个人的个性形成和发展、生活和活动有着巨大的作用。兴趣会促使人不断深入钻研、创造性的工作和学习。本文以培养少儿对舞蹈兴趣的具体方法为研究对象,以提高少儿的综合能力为目标,在环境、选材、教学方法和即兴的四个方面中不断激发并强化学生的兴趣,并引起他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,让他们树立信心、锻炼意志。使这朵盛开在儿童园地的鲜花更加鲜艳夺目,达到培养少儿学习舞蹈的兴趣的目的。关键词:兴趣培养;少儿;舞蹈浅谈如何培养少儿对舞蹈的兴趣前言伟大的科学家爱因斯坦说过,“兴趣是最好的老师”。这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在其中产生愉快的情绪和体验。那么只要少儿对舞蹈有了兴趣,就能把她们的积极性调动起来,让他们爱美、善良、纯真无暇的少儿插上理想的翅膀。培养少儿对舞蹈的兴趣,在音乐舞蹈教学中具有重要的地位,它不仅能促进少儿积极地参加各项音乐舞蹈活动,还能使他们认真的,自觉的学习舞蹈,同时也丰富了他们的生活,扩大了眼界,使他们德、智、体、美多方面都得到发展。什么是兴趣兴趣在词典中的解释为:1、兴致;由爱好而产生的愉快情绪。2、情韵;情趣。心理学解释为:“人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。”由以上两种解释我们可以看出,兴趣在人的实践活动中具有重要的意义。兴趣可以使人集中注意,产生愉快紧张的心里状态。兴趣对人的认识和活动会产生积极的影响,有利于提高工作的质量和效果。人的兴趣是多种多样的,它概括起来又可分为三类:1、物质兴趣和精神兴趣。2、直接兴趣和间接兴趣。3、个人兴趣和社会兴趣。兴趣是一种无形的动力,当我们对某件事情或某项活动感兴趣时,就会很投加,入,而且印象深刻。兴趣不只是对事物的表面的关心,任何一种兴趣都是由于获得这方面的知识或参与这种活动而使人体验到情绪上的满足而产生的。例如,一个人对跳舞感兴趣,他就会主动地、积极寻找机会去参而且在跳舞时感到愉悦、放松和乐趣,表现出积极而自觉自愿。舞蹈是艺术,它来源于生活,但是又高于生活,是人体动作的肢体语言,是通过抒发感情、塑造艺术形象来表达情感的一种视觉艺术。少儿舞蹈是一种情趣的艺术体验,以培养孩子的兴趣为主,从多方面去让孩子们认识舞蹈中的“美”,它与其它教育不同,更注重孩子们美的感受,告诉她们“漂亮的孩子是自信的、自信的孩子是美丽的。”兴趣对少儿舞蹈的重要性兴趣对一个人的个性形成和发展、对一个人的生活和活动有巨大的作用。对于一名少儿来说,对化学感兴趣,就可能激励他积累各种化学知识,研究各种化学现象,为将来研究和从事化学方面的工作打基础,做准备。兴趣会促使人深入钻研、创造性的工作和学习。就学生来说,对一门课程感兴趣,会促使他刻苦钻研,并且进行创造性的思维,不仅会使他的学习成绩大大提高,而且会大大地改善学习方法,提高学习效率。由此可知,人的兴趣不仅是在学习、活动中发生和发展起来的,而且又是认识和从事活动的巨大动力。它可以使人智力得到开放,知识得以丰富,眼界得到开阔,并会使人善于适应环境,对生活充满热情。兴趣确实对人的个性形成和发展起巨大作用。兴趣是一种具有浓厚情感的志趣活动,它可以使人集中精力去获得知识,并创造性地完成当前的活动。任何东西,最重要的是要看有没有兴趣,比如小朋友学做后墙脸,如果她有兴趣,那么不管是多累多苦,甚至多疼,她都会拼命的练好。正是兴趣推动她努力的在练,使的她最后成功了。练习舞蹈基本功是一件非常辛苦的事情,它需要孩子们有非常好的耐力和毅力。能够持之以恒、坚持不懈的刻苦学习是一件很不容易的事,而兴趣则是孩子们的最好动力。兴趣是学生的第一老师,只有当学生的学习兴趣被诱发、激励起来后,学生才会自愿地轻松地学习。伟大科学家爱因斯坦曾说过:“我认为对一切来说,热爱和兴趣才是最好的老师,他远远超过责任感。”对舞蹈来说也是如此,只有对舞蹈产生浓厚的兴趣才能孜孜不倦、持之以恒的去追求舞蹈的最高境界。对于少年儿童来说,兴趣对少儿舞蹈更显重要。