艺术领域幼儿发展水平评价指标.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________艺术领域幼儿发展水平评价指标 小班第一学期艺术领域幼儿发展水平评价指标一级指标二级指标三级指标评价提示评价方式评价要求艺术领域音乐审美感受能集中注意倾听或观看喜欢的音乐舞蹈表演,能在音乐活动中体验快乐。倾听、,体验音乐的快乐。(优秀),感受音乐。(良好),同伴带动下参与活动。(再努力)艺术表现能进行唱歌、律动、打击乐等活动,会跟着音乐做简单的身体动作。动作、节奏感、会使用2-3种打击乐、知道名称。,节奏感强,会正确使用打击乐。(优秀),知道感应节奏。(良好)。(再努力)想象创造对自己熟悉、喜爱的歌曲、乐曲能进行自主的模仿。音准、,能准确把握歌曲的旋律、节奏,吐字清晰,发音准确。(优秀)、旋律。(良好)。(再努力)美术审美感受愿意参加美术欣赏活动,对色彩鲜明的事物感兴趣。参与性、。(优秀)。(良好)。(再努力)艺术表现学习正确的握笔、做画姿势,会有序摆放材料及安全使用材料。会用画笔大胆涂鸦。会使用美术工具进行随意撕纸、粘贴,大胆玩泥。、曲线、螺旋线、圆的画法。。,画面突出主题。并会运用多种材料尝试作画、手工制作。(优秀),知道围绕主题绘画。在教师指导下使用多种材料进行作画、手工制作。(良好)。知道动手使用各种材料。(再努力)想象创造绘画中有初步的想象,能简单添画。,丰富作品内容。(优秀)。(良好)。(再努力)小班第二学期艺术领域幼儿发展水平评价指标一级指标二级指标三级指标评价提示评价方式评价要求艺术领域音乐审美感受愿意参加音乐游戏和舞蹈活动,多渠道参与体验、感受。体验、。(优秀)。(良好)。(再努力)艺术表现会唱简单、熟悉的歌曲,声音响亮、发音清楚。音色、音准、、吐字清晰、旋律准确。(优秀)、音准和旋律较好。(良好)、音准或旋律方面把握不是很好。(再努力)想象创造能随音乐律动做简单的模仿动作。。(优秀)。(良好)。(再努力)美术审美感受喜欢欣赏色彩鲜艳、造型简单的物品和美术作品,有集中注意观察的习惯。观察、,有积极的审美体验。(优秀)。(良好)。(再努力)艺术表现选择喜欢的颜色作画,愿意涂色并涂匀涂满。能用泥塑造简单的物体形象。。。、压扁、搓长的技能。。涂