英语初高中衔接学案.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________英语初高中衔接学案高一新生初高中衔接学案“好的开始时成功的一半。”为让同学们对初中英语主要内容进行简要复习,对高中英语学习做好准备,我们高一英语组老师们精心编写了这套学案。本学案共分四个部分:音标学案,语法学案,词汇学案和综合练习学案。各班根据自身情况,选择性的使用。本学案为初高中衔接性学案,学习时间为一周。相信同学们在老师的指导下认真学习本学案一定会取得良好效果。一音标学案一音的基本概念字母:语言的书写形式。英语中的元音字母是a,e,i,o,u。:词的语音形式。:音的最小单位。英语中有48个因素。:发音响亮;气流从口腔或鼻腔中出来时不受阻碍,是构成音的主要音。英语中有20个元音。:发音不响亮;气流从口腔或鼻腔中出来时受到阻碍,不是构成音的主要音。英语中有28个辅音。单元音:[e]yesyellowbed[æ]catbaddad[a:]arecarfar[כ]potgotdog[כ:]calltallor[۸]cutnutbut[ə:]curtainfurtherfur[ə]mothercolorcooler[i]inkbigpig[i:]jeepteaeat[u]goodbooklook[u:]coolzootool双元音:[ei]ageeightmake[ai]icebikenice[כi]toyoilboy[əu]oldjokegold[au]cloudmouthcow[εə]airfairchair[iə]earnearyear[uə]curesurepure辅音部分[p]potpigputpeoplepiano[b]bookbagbigjobbearbut[t]toothteacherteatabletask[d]dogdigduckdaddouble[k]cakekeepcatcupcap[g]grandpagirlgreengoodgod[f]fatherfatfootfullfit[v]fiveveryventdrivevary[s]smallstudybusyesmust[z]jazzzoozeroclothes[θ]eighthforthtentheleventhninth[ð]thosethesethatthisthere[∫]cashbushshakeshoeship[ʒ]measurepleasureleisure[t∫]chairchickenlunch[dʒ]jackjobchange[tr]treetrucktrain[dr]dressdrinkdrain[ts]studentscoatscats[dz]bedsoddscodes[m]mummoonmorning[n]moonnutneedle[ŋ]inklinkring[h]hellohurryhey[l]lookleglake[r]rainradioroom[w]windowwakeweek[j]:由元音和辅音组成的发音单位。一个元音音素可构成一个音节,一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来,元音音素可以构成音节,辅音音素不响亮,不能构成音节。但英语辅音音素中有4个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节。如ta'ble桌子,po‘ta'to马铃薯,po’pu‘la'tion人口,con’gra‘tu’la'tion祝贺。划分音节的方法:元音音素是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。每个元音音素都可以构成一个音节。如:bed床,beat毒打。两元音音素之间有一个辅音音素时,辅音音素归后一音节,如:stu'dent学生。有两个辅音音素时,一个辅音音素归前一音节,一个归后一音节,如:win'ter冬天fa'ther父亲,tea'cher教师。1)音节按读音可以分为开音节和闭音节。开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1)绝对开音节:一个元音音素后面没有辅音音素而构成的音节,例如:we,hi,(2)相对开音节:一个元音音素后面有一个辅音音素(除r)之外,最后是不发音的e字母构成的音节,如:take,make。这个元音字母发“字母”本身音,例如hi|hai|,use|ju:z|(3)闭音节:元音字母后有辅音字母(r除外)构成的音节,如:leg,cross2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节,叫重读音节,用重音符