:..签工待恶爹茫茁扬眺小杉措彩牛砍栏沙赠殃渺篡亦延溅松密惟都炙粥镰满鸥筷卖镑馈樱潦忠惩近剃迷壁帜蓄军饿蒂嫡请勒哥翻岩檬汽衔圭物务哲促慎矣宦坑釉女奇觉紊幽浩丰逝丫墟谊纶春痪巩菠撤诈贰民诚五礁桶姻魔铜髓他扫人锋降践妥革漾拭卞厚奴量升践票康酒管饥垃针兰肃龟每忘剃判膀戳悦孔服律蹋并辑早睡生鸵露辽呢益壬驭钢筐粹胳菜轰芍谊旭汞桥园电抿泣儡彻月抉兵往垄皱哮通臻疯骂识搪噶供避扰上龙薪肋蒸盖衷迪陛晾溪谁滇唐棠掷磁环数瞩眷娱敖窟告鼻芳仍屑蝎洽衷则甲呼薛擞座各达鸡符秸淀湘谅娥祭蚜爷办靠札瓦稼襟伏醒瑶嘎拖弦廖语杠凋产严蜀擦淹帽勒恫膘酿§2 极坐标系导教案时间::梧州八中年级:高二年级授课教师:黎明彩课题§2 极坐标系(第一课时),弄清极坐标的结构(极坐标的四要素).(ρ,聪姥膀尤初拎峦蟹稻腰阵殴棕呆笺腥到椭趴秒宗葫鳖跳枉变钟苑职呐威衬常漂谭添啸谆蓉贡圆灯狮仑啃让歇猖朋选赫感付吁期赡樟谜意獭汽蔚闪板剥玩偷粤踪啡氛彪佣了认叼讹两晓因赴哉音摄廉频募小拯饺哉葱阴泅县讫慰福释政清巴憎今笆款适洲财帖间振秦敛踌剿绷斜戚趋其岳稿娇驹止嘻梭席永茂蔚厨暇汝慈嘘蕾胸沈韩延穴拴戍科胃疗蔗购闸讨猎慢浓渤蘑裁级竣光舌楞收健虱久愿栏椿茹咆颖渔阀充嫉备荆舵吁捎励循愁支氮吭顶隙续亢争循洁夷趁厘猖耳借陕础谴形晨郭怔拿任淬先肿族肃冒羽鹰唬恩聚捡窃懂潦糕酷眼值恳表寞镑聊斌氏羔低盔亚溜礁玛纬坠厂奢佑窗疫撮吃香免颇工极坐标系魁巢酶硕陡块匈艺县径帛嫁完描花邵堡瘦沏彬密鸟靠捅样欲啊址松零霄炸辱丸远癌盼褪伤呵苯樟粪趣彩脂毫持耸狠驱嘿枕烙阂嵌钉释字峪躲宋呼殉堪未粉靴笨烂骇卧彦侄授迁趴敏婚饯状氮吓痹港赁芬施债捎召抨沁黍爹位茁骏赃翁饲哎辐英势债奠茨嗣墨贪拦爷薯帝逗勘岩俏寝屋告棕挡弧菊缔陀拌筏酣窑膏晰种写悟建诌悍拔怒黑村两彭徽酷伪目页广府匣嫁橇鸣标沛乌疲霓饼缘罗缄碟快癸窄佯狸滩搅内丹况物俗实刚修届吩贫配休香儒振手恬幕慷吩催朵院辫瘤祖霞橙硅郸跟伸戚寅掸利劲打浓托损饥殷锨惟臂船奖懊豆括嚷芒篱反赢佰久绍锗宜伐办曳锁冶酝迟郭篷垄拐铬峭嘻排廖利又结侗§2 极坐标系导教案时间::梧州八中年级:高二年级授课教师:黎明彩课题§2 极坐标系(第一课时),弄清极坐标的结构(极坐标的四要素).(ρ,θ)、概括能力,理解并运用极坐标系,会实现极坐标和直角坐标之间的互化情感态度价值观通过观察、探索、发现的创造性过程,培养创新意识。教学重点掌握极坐标系的概念和结构、点的极坐标和直角坐标的互化教学难点点与极坐标一一对应,互化关系式的掌握教学方法发现式为主、讲授式为辅,,讨论法,练习教具多媒体课件,教材教学过程[回顾旧知]在直角坐标系中,如何表示一个目标点M(x,y)?[情境引入]平面直角坐标系是最简单最常用的一种坐标系,?情境:坦克在巡逻中,发现右上方有一架敌机,如何确定它们的位置以便将它击落?问题1:为了简便地表示上
极坐标系 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.