小学师德师风问卷调查总结及整改方案.doc

1南阳市第X小学师德师风问卷调查总结及整改方案为认真抓好学校师德师风建设,进一步加强加强学校管理,共建和谐校园,促进学校教育教学工作的不断深入和可持续发展,办学生开心、家长放心、社会满意的学校。2011年9月,我校向学生家长发放了《师德问卷调查表》,征求他们对学校师德师风建设工作的意见和建议。为确保取得实效,我们着重抓了以下环节:一、精心设计问题。经过多次讨论,我们的问题设计为12个题目,涉及师德师风内容,选择题便于家长答题。二、指派专人发放。在全校三———六年级学生中随意发放三、注意回收方式。为确保每一位家长能够毫无顾虑地填写自己的意见,我们的问卷调查采用无记名方式,交学校门卫处。四、专人统计分析。本次的家长问卷调查覆盖面广,基本涵盖了学校各个层面的学生家长,采用无记名方式,调查结果具有较强的全面性、真实性和权威性,是对我校师德师风建设工作的综合评价,能充分反映出真实状况。本次发放的调查问卷800份,收回743份,回收率为93%。我们指定专人进行了统计分析,现就收到的问卷情况分析如下:(一)、师德师风的总体成绩1、教师行为符合教师职业道德规范。2、教师着装大方得体。3、教师和学生和睦相处。4、教师布置作业非常适度。25、教师批改作业及时。6、教师按时上下课。7、教师上课没有接打手机的现象。8、教师没有出现有偿家教和违纪补课现象。9、没有出现乱收费现象和强制学生到指定书店购书够物的现象。10、没有出现不备课、不带教案上课的现象。11、没有出现上课抽烟和酒后上课的现象。12、没有出现向学生索要财物的现象。13、没有出现在工作时间玩牌、玩电脑游戏或其它影响工作的事。14、没有出现歧视差生,按成绩或人情排学生座位的现象。15、没有出现赌博现象和因各种娱乐活动影响正常的教育教学秩序和工作的现象。16、没有出现体罚和变相体罚学生的现象。17、不存在侮辱学生和其他违纪违法现象。18、教师积极采取有效措施和调控手段制止不良行为和违纪现象。(二)存在问题1、教师偶尔会出现不文明现象。2、教师偶尔会出现拖课现象。3、教师偶尔会出现批改作业不及时的现象。(二)整改方案1、成立整改工作领导组3组长:李彦虎副组长:周梅王新红张国成徐晖李良先曹珂立2、整改内容(1)要让教师树立爱岗敬业的思想。把自己的教育教学工作,当成自己的事业,而不仅仅是当作工作。人生有许多追求。对事业的追求,应该放在首位。这是成全其他一切理想和追求的基础和支撑。在多年的教育教学工作中,我越来越懂得要提高教育教学工作的实效,就需要投入极大的热情。一个没有热情的人,是做不好教书育人的工作的。在事业上,我们要爱岗敬业,树立正确的教育思想,全面履行教师职责,自觉遵守国家颁布的《教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《师德六条》、《昭通教师十不准》等法律法规,认真完成教育教学任务,积极参与教育教学改革。(2)要让教师树立爱自己的学生的思想。爱是教育的提前,更是一名教师应具有的师德核心内容,它体现对学生的关爱、尊重和理解,也体现在对学生的宽容和严格要求的统一。教师要具有宽广的心胸,不在学生面前计较个人的尊严和得失,在与学生发生冲突时首先要严于律己。由于学生幼稚、不成熟,在他们成长过程中常常犯这样那样的错误,我们对于犯了错误的学生,应以宽容的精神对待。对未成年人要允许其犯错误,教师要循循善诱,不能操之过急。有时候自己心