大王庄街社区教育规划.doc

大王庄街社区教育规划社区教育建设是有效推进城市社区建设的一种创新模式。社区教育以人为本,以学习为动力,以学习型家庭建设和学习型单位建设为重点,以社区居民需求满足和不断提高居民素质为目的,采用多种形式学思想、学文化、学科学,有效调动一切积极因素,建设现代文明新社区。大王庄街道积极响应天津市有关文件精神,在总结我街道创建学习型社区工作的基础上,提出了我街道未来五年社区教育的工作规划。一、指导思想和目标任务社区教育的指导思想是:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,围绕建设学习型社区工作,坚持以人的发展为中心,以提高社区文明水平、市民综合素质和满足社区成员精神文化生活需要的总体要求为共同目标,通过社区这一载体和阵地,整合和利用社区资源,树立终生学习理念,营造“人人学习、时时学习、处处学习”的良好氛围,广泛深入开展形式多样的群众性读书学习和各类文化体育活动,普及科学文化知识,加速知识更新,培养和造就各类人才,建设新型现代化社区,促进地区文明进步。社区教育的目标任务是:在区委、区政府和街道工委的领导下,坚持科学发展观和构建和谐社会两大发展方略,紧紧抓住滨海新区带来的机遇,围绕河东区发展战略,创新体制、调整结构、优化环境、全面发展,形成全面协调可持续的发展局面和团结和谐稳定的政治局面。广泛深入开展以学习型个人、学习型家庭、学习型社区、学习型机关为主要内容的学习型社区活动,建立健全社区各类学习组织和网络,完善各项社区学习规章制度,组织引导和开展丰富多彩的学习教育活动,营造全民学习氛围,树立终身学习、时时学习、处处学习的理念,全面提高社区成员综合素质和文明程度。二、社区教育的重要意义党的十六大报告指出:"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"。这是党中央第一次把学习型社会作为小康社会的文化特征,并将其作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。创建学习型社区,正是贯彻十六大精神的重要举措。党的十六大强调要构筑全民学习、终身学习的学习型社会,学习型社会的基础是学习型社区,要通过建设学习型社区,提高居民素质,使人的素质和城市发展相适应。学习型社区不仅是文化学习,也不仅是校园学习,而是人的全面发展,是社区居民终身学习、主动学习、全面学习。学习型社区,就是学习着工作着、工作着生活着、生活着学习着,是学习、生活、工作一体化。当今世界是一个高度竞争的时代,国际形势复杂多变、社会变革不断深化,科技发展和知识创新异常迅猛,科技进步正在深刻地改变着经济和社会生活。应对这样新知识、新事物、新问题、层出不穷的新挑战,全面推进学习型社会四大支柱之一的学习型社区建设,是紧跟时代潮流,适应时代发展的必然选择。社区作为社会的一个次级单位,整合社区资源,创建学和科学文化素质,进而起到维护社会稳定、促进整个国家社会进步和经济发展的作用。1、伴随着知识经济时代的到来,知识化、信息网络化的进程不断加快,社会加大了对知识型劳动者的需求,人们社会生活的知识含量越来越高,因此,终身学习必将成为社会生活的手段和方式。而学习型社区的创建正是为社区成员提供了终身学台和网络。2、创建学习型社区有利于适应区域经济发展结构调整的需要。区域经济结构的调整,势必带来区域就业结构的调整,从业人员的岗位变动,也使一批劳动者暂时成为下岗待业人员。这就需要依靠社会和社区力量,对这类人员进行统筹安排,为其提供再学习、再培训、再提高、再创业的机会。3、创建学习型社区有利于推动社区职能由单一的管理功能向学习、教育、服务方面的扩展。社区通过为其成员提供平等的学习、创新、发展环境,挖掘成员的潜能,提升其对社区的认同感和归属感,进而为社区的可持续发展做出贡献。三、工作规划和实施方案(一)加强和谐社区建设,营造和谐良好的学习氛围1、继续加强社区专职工作者队伍建设,完善社区专职工作者管理制度,认真开展专业知识、从业能力与职业素质等方面的培训,努力建设一支职业化、高素质的社区专职工作者队伍。2、实现党领导下的民主自治,推动和完善社区民主决策、民主管理、民主监督体系。进一步规范社区居民代表大会,建立和完善社区议事、协商、听证会议,健全社区居务公开制度。3、加强社区基础设施建设,完善社区事务办理站,健全办理站工作机制,理顺办理站组织体系,打造街道社区为民服务平台。4、大力扶植建立各种社区民间组织,利用社区公益事业专项补助资金和社区公共服务设施为民间组织开展活动提供便利条件,通过开展丰富多彩的活动,提高社区居民的认同感、归属感。5、创新社区管理体制和机制,畅通利益诉求反映渠道,为居民提供便捷、高效、满意的服务,提高社区居民对和谐社区建设的参与率。(二)普及社区文化活动,以活动感染人,以活动教育人1、加强社区文化设施建设。各社区要形成群众开展文体活动有固定场所。加强室外文化