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以社会需求为导向的高校实用与专业型人才培养模式探析
(作者:___________单位: ___________邮编: ___________)
论文关键词:社会需求:实用与专业人才:人才培养模式
论文摘要:在当前全球金融危机加剧,,以社会和人们需求为导向,积极深化教育教学改革,培养实用型和专业型人才成为了当前高等院校亟需解决的问题。在当前形势下,提高教育教学的实效性,、创业创造有利条件势在必行。

当前国内外形势的发生变化之快,使高校”形势与政策”课教学面临新的机遇同时也遭遇挑战。国家及其有关部委多次下发专项文件,要求涉及宣传、教育和高等院校加强学生的形势与政策教育,不断增强高校大学生的形势与政策教学的针对性和目的性。搞好当前形势下的“形势与政策’,课程的教学创新与改革,提高教育教学的质量和水平,充分发挥“形势与政策”课在大学生中的思想阵地作用,是摆在大学生面前的重要问题。为此,笔者从教学观念、教学内容、教学方法与手段、教学管理等四个方面进行了创新探析。
1教学观念创新
观念落后现已成为束缚人们行动和行为的井绳。要全面实施素质教育,必须改变教育者头脑中的一些传统、落后的教育教学观念。科学的教育教学观念是教育教学改革的先导,必须依据当今社会发展对大学生的需求和高等教育发展趋向,不断更新教育教学的思想观念,努力树立正确的教育教学观。
(1)提高教师的专业素质。政治课教师需要具有丰富的文化科学知识的同时,学科专业知识也是相当重要的,这样一来使教师具有引导学生开展学习的素质和能力,才能在今后的教育教学活动中提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能力。激发他们的创造力和学习力,从而进一步培养大学生的团结协作意识促进他们各方面的素质得到全面提升。
(2)创新教育教学的方法。在现代的教育教学中,教师已经不再是知识的垄断者和占有者,而应转变成为学生的指导者、引领者、合作者。现代教育对思想政治课教育教学提出了更高的要求:大学不仅是一个传授知识,教会技能的地方,更是对学生情感、态度、价值观的塑造的学府;要关注的不仅是学生现阶段的发展,更看重的是学生终身学习理想与学习能力的培养;而且要注意学生学习方法的培养,再者注重学生学习习惯、学习态度、学习意志的塑造。教育教学要注重老师与学生之间的互动活动,老师在注重教学的方式方法的时候,也要看重教学的实效。
(3)努力学习和探究创新教育教学的相关理论。江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。笔者认为,人才的培养关键还是在思想政治教育。思想政治课教育的核心也应是创新学生能力的培养。因此,教师应该运用先进的教育教学思想武装自己,并学会把理论与实际相结合具体运用到教学中。
2教学内容创新
围绕人才的培养标准,整合教育教学内容、优化课程体系,形成知识、能力、素质三者协调发展,加强基础、增强人才培养的适应性,激励学生的行为发展,注重培养学生的创新精神和实践动手能力。即课程改革要注意结合课程构造的合理化、形式的多样化。教学内容应把实践教学内容的比重加大,培养学生的主动性。针对不同专业的学生采取灵活多变的教学方式方法,丰富教学的内容。同时教