企业实践工作总结4.doc

企业实践工作总结4.doc国家中等聶学校建设教师进企业实习总结2012年8月10日,我校机电数控专业的部分老师们为进一步加强自身理论联系实际的能力,一行五人深入企业,探索工学结合的人才培养模式,提升自己的教学水平,按照学校机点数控部的工作安排,我来到大河机床有限公司大件车间进行为期20天的见习,此次见习的目的是了解床身和导轨的生产工艺流程、管理模式及企业对专业人才的需求状况,从而可以为机电部的机电一体化专业的教学做借鉴和指导。通过20天的入厂见与专业技能的联系水平。现将一些实习情况总结如下:在见习这段时间里掌握了机床床身和导轨的粗’精加工过程及工艺安排,对我在以后的教学中将要起到非常重要的作用,扩大了知识面,丰富了阅历,也必将会充实自己的教学课堂。这20天的生产见时我们都是就书本有理论讲理论,对于一个企业的生产运作环节很少接触,这一次我们可以深入企业的最基层车间去学习,将我们的一些理论在他们的生产实践过程中找到了出处。二、 管理工作的正规化我们在教学管理、课堂上可以借鉴工厂的管理,每个部门、车间都有自己的制度、计划,要求整个企业运作必须系统化,只有这样才能成为一个有机的整体。企业许多的制度在我们学校看来难以实施,而他们却能实施开展,而且有效。比如他们的上班服装管理制度,着装制度,员工考勤制度等,对学生要求良好仪容形象但是他们不理解所以也很难狠抓下去。程序化管理,企业许多作业流程都能画出自己的流程图,在教学上我们也可以将每节课的内容以一个流程图的方式让学生有方向感、任务感、层次感,相信教学质量会有所提高。首先、改革理论教学内容,制定合适的教学计划教学内容应讲究“实用”,对所开设的课程要删繁就简。课程所讲授的内容,重点应放在与实践有紧密联系的知识点上。其次、加强和突出实践教学环节。加大实践环节在教学计划中的比重,在实验、实训车间解决“应会”的技能掌握。另外、加强了我对工厂的认识、对各自工位工序的具体认识,并通过具体实际工作,对加工过程中的识图、零部件工艺方法及处理、各工序环节的质检等有了更深入的体会,清晰了理论与实际应用的统一。我们