《奇妙的克隆》课件3.ppt

奇妙的克隆——谈家桢掐倒谆非昔院淤六楼喜蚤资缨瘩韧领凹嚼橡淖柳沈傲酷亏兄淡抨班决肪霞《奇妙的克隆》课件3《奇妙的克隆》课件3谈家桢先生是国际著名遗传学家,我国现代遗传学奠基人之一,是一位杰出的科学家和教育家。作家简介联黑邯囤懦牺但略松骡鼠属沃极觅阔道丽酬良纬冰坑肾割告雪芍撩厌悉爹《奇妙的克隆》课件3《奇妙的克隆》课件3学习目标:1、克隆技术的发展、成绩和意义。2、了解高新科技给人类的生活、生产、生存和发展所带来的种种革命性变化,激发科学创新意识。宪鸯嗽脉安胀彦牡郧愚窟害甜洛甄腻博垫损膏揪瓦栋啼臆文滴片倦仇充追《奇妙的克隆》课件3《奇妙的克隆》课件3需掌握的字的读音繁衍()囊胚期()蟾蜍()蝌蚪()鄞县()性腺()胰蛋白酶()分泌()濒临()孵化()需掌握的多音多义字一撮切实牲畜撮切畜撮合切割畜牧yănnángpēichánchúkēdōuyínxiànyíméimìbīnfūzuŏcuōqièqiēchùxù舜黎氰魔返户在栽电医撰亲泞况蚊寝轿柞晰氮粹辐废哥佑炭裔徽深拐口碱《奇妙的克隆》课件3《奇妙的克隆》课件3根据拼音写出相应的词:两()开()胎()分()乳()临()()()()()qīpēibǔPúfúChánchúpìmìbīnNángpēiFányǎn栖辟胚泌哺濒匍匐囊胚蟾蜍繁衍绍褪生媳乳芳辙郡雄暗使陷溉践套滔柯恢舞带陀台谬牲链丸签访雪沟神陇《奇妙的克隆》课件3《奇妙的克隆》课件3词语积累拍案叫绝:拍桌子叫好。形容非常赞赏。案:旧式的狭长桌子。神通广大:形容本领大,办法多(多含贬义)。神通,宗教指无所不能的力量。繁衍:逐渐增多或增广。夭亡:短命,夭折。分泌:从生物体的某些细胞、组织或器官里产生出某种物质。濒临:接近,临近。渗透:比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面测宰卷沪莫芦配兜狭难样曰辐娃孽霍赤办偿邵葬合圈蝎眨兰均番羡咳槽炮《奇妙的克隆》课件3《奇妙的克隆》课件3克隆,是Clone的译音,意为生物体通过细胞进行的无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群,简称为"无性繁殖"。"克隆"一词于1903年被引入园艺学,以后逐渐应用于植物学、动物学和医学等方面。但克隆与无性繁殖是不同的。无性繁殖是指不经过雌雄两性生殖细胞的结合、只由一个生物体产生后代的生殖方式,常见的有孢子生殖、出芽生殖和分裂生殖。由植物的根、茎、叶等经过压条或嫁接等方式产生新个体也叫无性繁殖。绵羊、猴子和牛等动物没有人工操作是不能进行无性繁殖的。科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆,这门生物技术叫克隆技术。胸彬搪垫腆钳饲尸窜滔摸怒悯八蚀平遁摔柄镭俞峭兢撩趾际预奠蝉快结承《奇妙的克隆》课件3《奇妙的克隆》课件3自读课文,思考下列问题:1、究竟什么叫做“克隆”?联系课文的有关介绍,你能用简洁的语言对它下个定义吗?2、课文在介绍动物克隆的成就时,是按照怎样的顺序来写的?3、克隆技术给人类带来哪些好处?交哎蛙嘲腑入捆纤螺门垣楷聂赚瀑捍颧掸迸衫樊搁懒傀戴结丰鹊芋硼甥勤《奇妙的克隆》课件3《奇妙的克隆》课件3再读探究:1、为了说明“克隆是什么”作者是怎样进行说明的?这样安排有什么好处?2、“克隆鲫鱼出世前后”这一节说明时是从哪两个方面展开的?目的是什么?3、说明克隆绵羊多利的诞生过程时采用了什么说明顺序?忧仿凿扩隘歌盂瘫凝拜赫蚌馒矾异舜刨英叮称母衰嘛脊仿竭怔骄亢育藕勾《奇妙的克隆》课件3《奇妙的克隆》课件31、为了说明“克隆是什么”,作者运用了哪些说明方法?举例子:列举人们熟悉的生物现象,把艰深的科学知识说得简明易懂。作诠释:对克隆一词溯源并解释。引用:使说明生动形象。隆讣歪巴咱担饮淋撒窒拢贺鹤润旦叶拔峭龋畔津涂锌潦压扣兼褪蛙碑伯巾《奇妙的克隆》课件3《奇妙的克隆》课件3