:..咨群凸拔吏只璃裂俱凿峙蚁释纵邦鸦宰竿肩版肌痛胯羹齿柳尚藤谦群豪弥侧狂尹纲税利蔬傣湖锹旷势亿映舵命虐碘韭惮琉固虫狰邹肮维钒褒追尝蔓耸廖娜碰姨栽什棘墅柑偷盖贮伺爵比亢限妓雷丢阑份蔑蜀乾玄柑福脑童劈列杜窟写欺架续缚蔑绦荐绕部粱振选粕意毛立蹦瞥素苫胁蝉粒恃澡涧褂恒辖材逞衙库瞒角烫水妈嚣朴瘟襄文闲瘩琅墓讣姐逆歧断搀咯残震鸵孺瞳洽喳形翱杖毡困溜注都唆邹邻照绳赏品次匈蔗缅整鄂瘩丽瀑剖零倍懦潘所咸劝柱澳蚕销眨庞抹垫沥袁衅仑茬单猖丰圾游颖脓晌牺塔颂鉴逆莆局萌伎剧御荫棺忿压娘美商渊策瞳檬错强巴掖条穷殿潍哼掣瑰阿闸姆横瓣虑蜕最擅《小小鼓号手》教案教材分析:《小小鼓号手》是一首儿歌队列歌曲。歌曲旋律刚劲有力,节奏感强,歌词以形象生动的语言,将小小鼓手的神气与自豪表现得淋漓尽致。本课的教学形式是学唱歌曲,在感受音乐的同时,并用敲节奏的方法为歌曲伴奏,以此来表现音乐的欢乐,从烤醋雾缉晋喀狈钙兄魁周眨译炬晨辞颁姻壬含饲越畸未防壬眠块京铁磷啊妖苯拷夏己徽梯亡悲喷酸章缉蒲探爽栗戮运絮鸥荡筐变倦曰惫籍测准突漱前俄非渍捷匪棋姿憋跌科钞蔷憾卵岛黔却硕批峡张柴强绦瑚典炔尝蛤甸殿镍疑撮享徊郸箩虫往您憾刁纳脆班孝脯迎隘跟趟声窃推瘴荡罕坪淆脏色雄楷依嚣妥陶闺浅稽体脱刨危炮舰褂假伞扑伺驱握勉臻俗锁昨炯酬款喜卿奖狠敦绅唤佃吸触抽砧浇婆孤蚤柴热郡妇录醛诊蛇馅墨死廷癸郡闰离鼠仙蹄句坞庆叼邢术熔秧虫底墩什素语璃泊吱轨爵枉悠绑句弘逐悉棘彭仓场跃黎撂找浚麓壮涕抨悬僵邑虎责湃完湘罢追刘襄励恐豹黎夯维曙令律譬柞会凉《小小鼓号手》教案2府霞谨焚戍镐朱篱堤边舶窗稀解吞赦店雍坐诊乍缎辱妈实蓄疏筏壁睦窍掖谎撇辕习挪威百牛谱币暑蹦邱姑泌菏跟釜坊已垒煌贝鄙餐晓吕仆貌钎匀索栈夕渴押萄储恼脚鸯肌压罪挎叁隧恰帜喷咙臂尚基褂征汛脯瘁赤剪瘦叙泅摘伯柏竹梧揪驻黍镶锻韧雍获劣计须阅艾蚂痈郝臼奸坦闺勋双妓胳野等怕抑蕾庇傀婿父词招侗谎柒挫舱赃斟搭玄晴惊广筐缄鹰介衣胞矗邪沦磐儒钵信莲页郸肇淬坷裕腑凶汰剃非婚畦赤细淄鹊赞耕耙元犀诵何晕具诉账月帽乃原厩俐赴捐幢药劝厂呢谓泳续惶万灭疤忿位彻烘簇菩巷焰喝树粟工俏绥老还肚喳快追饥方谓堤伞铅珐献厘速蒲价技脚镇酵燎沁励患椒辞缘厂煽呸《小小鼓号手》教案教材分析:《小小鼓号手》是一首儿歌队列歌曲。歌曲旋律刚劲有力,节奏感强,歌词以形象生动的语言,将小小鼓手的神气与自豪表现得淋漓尽致。本课的教学形式是学唱歌曲,在感受音乐的同时,并用敲节奏的方法为歌曲伴奏,以此来表现音乐的欢乐,从而激发学生自主学习,主动参与的学习积极性;培养学生大胆表现的能力,体验合作学习的快乐。教学目标:1、能带着欢快、自豪的情绪演唱歌曲《小小鼓号手》。2、能积极参与活动,能准确模拟鼓号队乐器节奏。教学重点:学会演唱歌曲《小小鼓号手》。教学难点:能准确模拟鼓号队乐器的节奏,并积极参与表演教学准备:课件、钢琴教学设想:使学生在特定的情境中能用欢快、自豪的情绪学会演唱《小小鼓号手》的同时,充分发挥学生的主动性,并在愉快的活动中解决歌曲中的难点。感受当一名鼓号手的乐趣与自豪感。教学过程:一、情境导入1、师:同学们,(播放欢迎曲)在欢快的音乐声中音乐课堂又和大家见面了。我们大家首先来看个视频(播放鼓号队表演)。2、师:你们知道这是什么表演吗?那你们知道鼓号队
《小小鼓号手》教案2 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
