商业银行业务和经营教育课件.ppt

一、课程的性质应用学科、实务课程二、教学内容简介基本理论和实务三、本课程学时、讲授内容前言四、教学目的和要求掌握商业银行业务与经营的基本理论、基本知识、基本方法,培养和提高学生分析问题解决问题的能力。五、教学方法课堂教学(课堂讲授和案例分析)和实验教学六、参考教材、课程考核方式、成绩评定第一章商业银行导论【教学内容】商业银行的起源与发展商业银行的性质和作用商业银行的组织结构商业银行的经营原则政府对银行业的监管第一节商业银行的起源与发展一、“里吉比”、公共团体、“银行是什么”“银行”一词最早起源于拉丁文“Banco”,意思是“长板凳”。中世纪时,由于各国贸易的需要,出现了专门为别人鉴别、估量、保管、兑换货币的人,这些人都在港口或集市上坐着长板凳。于是他们有了一个统一的称呼——“坐长板凳的人”。他们就是最早的银行家。银行经营不善,人们就把长板凳给砸了。这就叫破产(bankruptcy~crush)银行的重要作用:配置资金银行闲散的个人资金需要资金的人存入提款贷款还债银行是一家以存款、贷款、汇兑、储蓄等业务,承担信用中介的金融机构。不同地区对银行有不同的定义。一般认为最早的银行是意大利1580年威尼斯银行。二、早期银行业产生的原因国际贸易的发展三、现代商业银行的产生(一)原因封建时期的银行贷款利率高,严重阻碍着社会闲置资本向产业资本转化。(二)产生的两条途径由旧高利贷的银行转变而来(多为私人经营或合伙经营);按照资本主义原则组织的股份制银行。(三)商业银行产生的标志1694年英格兰银行--资本主义现代银行制度开始形成以及商业银行的产生。