14.《平凡的世界》.ppt

苦难的人生《平凡的世界》之做客张家口市第二中学蒋俊伟平凡的世界路遥(1949—1992)原名王卫国,1949年12月3日生于陕西榆林市清涧县一个贫困的农民家庭,7岁时因为家里困难被过继给延川县农村的伯父。曾在延川县立中学学习,1969年回乡务农。这段时间里他做过许多临时性的工作,并在农村一所小学中教过一年书。1973年进入延安大学中文系学习,其间开始文学创作。1992年在西安因病医治无效离世,年仅42岁。《平凡的世界》的独特魅力面对苦难敢于抗争的自强不息的精神。(少安、少平)由三条互相交织的线索构成的宏大布局。(双水村、少平、田福军)曲折、凄美、震撼人心的情感。(少安、润叶,少平、晓霞,金波、牧马姑娘)一位读者说:初冬的风呼呼地刮着,夜色从大地升起,渐次笼罩着茫茫的大平原。望着眼前的一切,我进退两难,欲哭无泪,心情降到了冰点。就在这困难的时刻,我蓦然想起了路遥,想起了《平凡的世界》里在街头秋风秋雨中茫然无路却咬牙坚挺的孙少平。另一位大学生读者说:路遥能在平凡中揭示现实生活中的人们所忽视的东西,能有一种感人至深的震撼,在平凡中告诉我的却是不平凡。生活这本书,路遥读得很认真,抓住了不为常人所注意的农村的生活现实,然后用朴实的语言写出伟大的作品。还有一位打工者说这本书为他们艰苦的打工生活增添了一层希望的亮色和奋斗的力量。同学们都做过客,有时轻松快乐,可以和朋友聊天,玩闹,顺便可以美餐一顿,有时很窘,拘束,甚至不想去,是不是?快速浏览课文《做客》,用一句话概括课文内容。感知此时孙少平的生活处境。他怎么去的?情愿去吗?他为什么不情愿去?就在这时候,在空旷的院坝的北头,走过来一个瘦高个的青年人。他胳膊窝里夹着一只碗,缩着脖子在泥地里蹒跚而行。小伙子脸色黄瘦,而且两颊有点塌陷,显得鼻子象希腊人一样又高又直。脸上看来才刚刚褪掉少年的稚气。他独个儿来到馍筐前,先怔了一下,然后便弯腰拾了两个高粱面馍。他很快蹲下来,慌得如同偷窃一般,用勺子把盆底上混合着雨水的剩菜汤往自己的碗里舀。铁勺刮盆底的嘶啦声象炸弹的爆炸声一样令人惊心┄┄端着半碗剩菜汤,来到西南拐角处的开水房前,在水房后墙上伸出来的管子上给菜汤里搀了一些开水,然后把高粱面馍掰碎泡进去,就蹲在房檐下狼吞虎咽地吃起来。默读课文,将文中写得真切的能够表现孙少平心里活动的地方画出来。最好能结合自己的经历谈谈。文中刻画描写了孙少平什么样的心理状态?这样的惶恐、拘束、紧张是由什么带来的?做客回来以后孙少平还紧张吗?有没有直接描写他的心情放松了?你从哪看出他不紧张了?环境描写主要有以下作用:①渲染营造某种氛围,为后边内容作铺垫②交代人物身份,表现人物性格。③衬托人物心理。④象征和暗示。⑤交代人物活动场所。⑥展开、推动故事情节。小结对文中的神态描写、动作描写、心理描写、环境描写的解读,感受到孙少平这次做客,由最初的惶恐,到后来的紧张,再到最后的心情舒畅,作者把一个少年自尊而又自卑的心理,描绘的得淋漓尽致。孙少平的这次做客,让他感受到了人间温情,丰富了他的人生阅历。