人民美术出版社 义务教育教科书·美术 九年级下册为文学作品配画观察思考请同学看图,说说这幅画让你们想起了哪首诗?欣赏《游子吟》如今,社会已经进入了读图时代,运用绘画表现文学作品的意义越来越重要。我们应当如何通过绘画来更好地理解和学习文学作品呢?如何为文学作品配画呢?根据个人对作品的感受和理解,运用适当的绘画风格和表现技巧,形象地再现文章情节,体现文学精神。充满童趣的儿童文学插图《小兔丝丝》曼迪·斯坦利(英国)绘《骆驼祥子》高荣生绘厚重强烈的现代文学插图《蛙声十里出山泉》是一幅极富想象力和创造力的佳作。白石老人将蛙声隐没于山石、流水之中,又将蝌蚪扬洒于山石、泉水之外,妙趣横生,将诗情画意融为一体,准确地表现了诗中的内涵,达到了中国画“诗中有画、画中有诗”的最高境界。文学插图——再现文章情节、体现文学精神的可视艺术形式。文学插图——再现文章情节、体现文学精神的可视艺术形式。文学插图——再现文章情节、体现文学精神的可视艺术形式。意境的表达在为文学作品配画中尤为重要,在具体画面的表现上还可以有哪些方法呢?色彩构图情境学生作品提问思考山行杜牧(唐)远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。这位同学是如何表达意境的呢?
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