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[读书报告ppt模板]读书报告ppt交流内容:每位学生介绍暑假里自己最喜欢的一本书。交流目的:1、介绍读书,加深对作品的理解;2、感受读书的魅力,全班形成读书的热潮。交流准备:要求每位同学一本自己最喜欢的课外读物,并做好向他人推荐的准备。交流过程:一、谈话导入1、班主任讲话。(每年的7月20日,是我校暑假第1次读书返校日,今天,感谢大家能如约带上自己喜爱的书相聚到此。是啊,“生活中没有书籍,就像没有阳光;智慧没有了书籍,就像鸟儿没有翅膀。”我宣布读书交流会现在开始。)2、语文许老师会前强调和要求。(1)要象写作文一样陈述自己最喜爱的一本书,要有开头、中间有作品的介绍、最后是心中感悟和体会。(2)注意形式不要千篇一律、要百花齐放。二、介绍自己喜爱的一本书1、组内交流。2、组内代表上台介绍,学生互动交流。[张雅婷同学介绍的书是《发明家——他们的超级点子》;南张婧同学介绍的书是《少儿百科知识》;刘佳熙同学介绍的是《我的同桌是班长》;李嘉雯介绍的是《做好学生有点累》;……。]3、评价介绍者的优点和不足之处。“我最欣赏的是某某同学介绍的那本书,他……”;“我觉的某同学介绍的时候,应该注意的地方是……”[优点:(1)同学们列举处了7种不同的开头。如南张靖同学开头用了一连串排比句:“暑假里,我看的是咱们发的共读书目——《少儿百科知识》,从中,我知道了,,,知道了,,,,还知道了,,,我要讲的是……”。王卓颖同学:“走进一本书,打开了一个世界,最近我读的一本书是……”。李嘉雯同学:“在我的书架上放没了许多书,……”等等。(2)书中的一些名词、佳句,同学们都能记住,并在讲述时说出来。(3)在结尾处,能画龙点地道出自己的心得体会和感悟。不足之处:(1)个别学生介绍过短,中间内容还需充满。(2)个别学生语言较读书报告ppt篇2:读书汇报会课件导语:精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋:就是天才。以下是小编整理读书汇报会课件的资料,欢迎阅读参考。活动目的:,,语言表达能力,:小组汇报谈话交流表演词语接龙活动过程:,你一定结识了不少新?朋友吧?能把他们介绍给大家吗?(请三名学生介绍)2、这些朋友可以和你一起玩耍,带给你快乐;当你有困难时,可以伸出援助之手,给你帮助,真好!那么你们知道还有一位朋友,他是你的,也是我的,他更是大家的,想知道他是谁吗?(齐答:想!)3、听我的描述,猜一猜吧:它是学习用品---长方体---上下有漂亮的面---里面有精彩的文字和美妙的图画---拥有它的人会变得很聪明---他伴随我们的一生----有句话是对他最好的诠释”活到老,学到老”,孩子们,你们猜到这位好朋友是谁了吗?(老师每描述一次,学生可以得到一次猜的机会),板书课题,学生齐读。二、,你都结识了哪些书朋友?(指名汇报,读过的书目.)!那么,你们愿意把自己从书朋友那里获得的收获与大家分享吗?(生齐答:愿意!)(课内积累)内容:语文书中儿歌2、六人一队汇报(课外古诗)内容:(课外名言):词语接龙(以”老师”的”师”字为词头,学生开火车接龙):“书,是我们的好朋友”.“书籍是人类进步的阶梯.”“读一本好书,就像和一个高尚的人谈话.”----这些关于书籍的名言,,更加爱书,爱上读书,用我们所学的拼音知识,认识的生字,认认真真地读身边的每一本好书,学到更多的知识,将来做一个知识渊博的人!读书报告ppt篇3:读书会的课件书是人类宝贵的精神财富,书是人类的朋友,接下来小编搜集了读书会的课件,仅供大家参考,希望帮助到大家。读书会的课件一【教学目标】1、初步学习归纳整本书的主要内容。2、交流阅读感受,感受皮皮与众不同的性格,促进深度阅读。【教学重点】交流阅读感受,感受皮皮与众不同的性格【阅读过程】1、学生自行阅读该书,勾出感兴趣的语句。