全等三角形导学案课件.doc

全等三角形导学案课件.doc学案《全等三角形》学习目标:知道什么是全等形、全等三角形及变换前后两个图形的全等关系;知道并能找出两个全等三角形的对应顶点、对应边、对应角;会用符号表示两个三角形全等;、大小相同的图形吗?你能再举出一些例子吗?,画下图形,照图形裁下来的纸板和三角板的形状、大小是完全一样吗?把三角板和裁得的纸板放在一起能够完全重合吗??什么是全等三角形?什么是全等三角形的对应顶点?对应边?对应角?DACEFB你能找出上图中两个全等三角形的对应顶点、对应边、对应角吗??记全等时要注意什么?用符号表示上图中的全等关系:1课堂活动单活动一:小组白板展示预习单并交流活动二:-1中,把△ABC沿直线BC平移,得到△DEF。-2中,把△ABC沿直线BC翻折180°,得到△DBC。-3中,把△ABC旋转180°,得到△AED。各图中的两个三角形全等吗?小结:经过变换后两个三角形的对应顶点、对应边、对应角分别是什么?并在小组内说说。即时反馈:(小组内先试着说说,再派代表汇报),△OCA≌△OBD,C_B_对应顶点有:点___和点___,点___和点___,点___和点___;对应角有:____和____,_____和_____,_____和_____;O_对应边有:____和____,_____和____,_____和_____。,已知△ABE≌△ACD,指出对应顶点、△ABC≌△ADE,试找出对应边、△ABC≌△DEC,试找出对应边、对应角。△ABC≌△CDA,试找出对应边及对应角。BDC小结:在两个全等三角形中找对应边及对应角的方法:(1)公共边一定是________,公共角一定是________,对顶角一定是________;(2)一对最长(或短)的边是________,一对最大(或小)的角是______