台儿庄区泥沟镇柿树园小学.doc

台儿庄区泥沟镇柿树园小学2010——2011学年度第二学期学科教学计划年   级:  六    学   科:  数 学  任课 教师:  徐 伟 周课 时数:  5课时   学期总课时:  90课时  制订 时间: 2013年2月23日一、 教学任务:(包括单元的重点、难点)本册教材内容分为“圆柱和圆锥”、“正比例和反比例”和“总复习”三部分。(一)圆柱和圆锥:包括“面的旋转”“圆柱的表面积”“圆柱的体积”“圆锥的体积”4个方面的内容。(二)正比例和反比例:包括“变化的量”“正比例”“画一画”“反比例”“观察与探究”“图形的放缩”“比例尺”7个方面的内容。(三)总复习:包括“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“解决问题的策略”4个方面的内容。   二、目的要求:(包括知识、能力、情感、态度和价值观)1、认识圆柱和圆锥,掌握它们的特征,会求圆柱的侧面积和表面积,掌握圆柱、圆锥的体积计算方法。2、理解、掌握正比例、反比例的意义,能正确判断两种量是否成正比例、反比例。3、比较系统地牢固地掌握有关整数和小数、分数和百分数、简易方程、比和比例等基础知识。4、牢固地掌握所学的几何形体的特征,掌握公式的推导熟练地计算几何形体的表面积和体积。5、掌握所学的统计初步知识,能够看懂和绘制简单的统计图。6、掌握常见的数量关系和方法,解决实际问题。 三、学情分析:(包括学生数、原有成绩、总分、平均分、及格率、优秀率、优差生基本情况)本班有学生29人,在数学学习上学生的学习热情较高。有一定的学习积极性。但是由于学生的基础较差,没有养成好的学进步不快。本班学生优差比例失调,优生人数太少差生人数较多,中等生的人数更少。本班学生的数学水平不够理想。  四、教学措施1、培养学生概括能、判断、迁移类推以及解决实际问题的能力。2、加强口算练习,进一步培养合理、灵活地进行计算的能力。3、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法,逐步提高解答应用题的能力。4、进一步发展学生的空间观念,增加动手操作的机会。5、能掌握单位间的进率,能够正确进行不同单位间的换算。 五、教学内容时间安排本学期安排新授17周,复习1周,每周5课时共90课时,第一单元圆柱和圆锥18课时,第二单元