口语交际.pptx

人教版小学语文实验教科书四年级下册语文园地二马山县白山镇内学小学马冰云口语交际---以诚待人待人以至诚,才能换取真挚的友谊----卡耐基(美国)你必须以诚待人,别人会以诚回报-----李嘉诚(中国)诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟(美国)和蔼可亲的态度是永远的介绍信---弗兰西斯·培根(英国)以诚待人是一种美德既体现了一个人的道德修养,又能使人与人之间和睦相处,增进友谊。如果是你遇到这种情况,你会怎么做?怎样做,才算是以诚待人呢?①要注意说话的方式,讲话要比较委婉,这样别人才容易接受,才能表现出自己的诚意来。(引导说出,比方说可以用上一些礼貌用语你请等等 ---多用礼貌用语)②要注意态度一定要诚恳,这样才能表现出自己的诚意来。(态度诚恳)③要和他讲道理,为什么不能乱扔的原因,这样也能表选出自己的诚意来,让别人接受自己的意见。(也就是要做到以理服人--以理服人)同学,你这样做是不对的,校园是我们的家,我们大家都应该来爱护它,这样我们的校园才会越来越美,现在你往地上扔垃圾,等一下别人也往地上扔垃圾,这样我们的校园不是要变成垃圾站了,再说这样的话,也会影响你的班级,使你的班级也因为你的这种行为而口分。这样你不时在拖班级的后腿了?生:(听后,意识到了自己的错误,低着头,小声地说)你说的有道理,我知道自己错了,我现在就把垃圾捡起来!以后我也会注意的,并提醒别的同学也不扔垃圾。回忆一下,在你的生活中你真诚待人的经历或是你看到别人之间有过以诚待人的例子。小组讨论话题:我们怎么样真诚的对待每一个人、每一件事?要求:1、小组内每个成员都说说自己遇到过的类似的情况2、自己是怎么做的,怎么样做才是以诚待人?3、就如何做到“以诚待人”,每个人想好一条建议创设谈话情境,实践以诚待人①别人有事找父母亲,父母亲不在家;②路上,有人向你问路,你真诚地告诉他怎么走。③搀扶同学到医务室擦药;④劝告小同学不要乱摘花草树木;⑤诚恳严肃地帮同学指出缺点;倡议当别人感谢我们的时候,我们应该真诚地说声不用谢,这是我应该做的;当客人来家里的时候,我们应该热情地款待他们;当我们捡到东西的时候,我们应该及时还给失主;当有别的学校老师来我们学校的时候,我们应该主动向他们问好 ;     当我们要像别人借东西的时候,我们应该态度诚恳;当我们去看望病人的时候,我们应该送去自己的慰问和祝福;当你和别人有约定的时候,我们应该按时赴约;当你不能帮助别人的时候,我们应该真诚地拒绝他;当我们遇到同学伤心的时候,我们都应该真诚地帮助别人