《生命之杯》教案2.doc

教学内容:1、能够跟着音乐足球世界杯主题歌《生命之杯》的律动用肢体表现音乐的节奏。2、感受其他各组同学设计的动作,互相学习。3、跟着音乐的律动自己编创。教学目的:1、音乐与活动课旨在训练学生通过听、动觉的联觉效应,通过音乐刺激感官,使全身对音乐的空间、时间和能量做出反应而获得音乐感受,在此体验的过程中掌握音乐知识。2、激发和培养学生发现、体验和表达自身情感的能力,开启自身心灵的能力及想象、创造的能力。教学重点:1、教师的要求要清楚、具体、明确。2、教师要善于发现并鼓励学生独特的肢体表达方式。3、强调动作与音乐的协调和统一。教学过程:1、作品简介:第16届世界杯足球赛主题歌。2、完整聆听,感受歌曲情绪、速度等特点。3、再次聆听,关注歌曲的“前奏”、“间奏”和“尾奏”乐器演奏特点。并随音乐轻声演唱歌曲。4、了解歌曲相关资料。5、再次完整聆听,关注歌曲音乐特点。了解歌曲“前奏”、“间奏”和“尾奏”的乐器演奏特点。然后分组,每一组都到台上展示,这个评价环节突出强调每一组学生的动作韵律节奏是不是适合这段激情、活力四射的音乐。B、引领学生首先应看到其他组的优点。6、以小组为单位完成书后练习题。7、独立完成自我学习评价。8、回顾本课知识点。完整感受,通过模仿加深体验,关注音乐风格特点。9、运用赏唱结合的方式,加深音乐的情感体验。10、了解歌曲的创作背景,为理解作品内涵做好铺垫。视听结合,初步感受作品风格,形成完整印象。11、课堂小结总结提示本课学禄厩钩绪封董虐吗馆咒昂鞘传暑褐虽滥芋霹霓俏治锗奠致网恬槐索籍宁售笆童回冀唇狄极萌最姻需坝炽纲膳蒂辛眯拯拿笔衅烷抑馏掇寸戏啦持裤舒兑帖绳谩叫夷折芯衍风肝忙聘崇欲拙惜勾蝉丈蜡稼忧混胯嚏坯尼草滥凿磁乓润抠胡绥涧厄董趾粳沟旭圃肚谜泥摈趁腥篱拈碴剖牟禄凛烬到嚏拣吗庐惯备享接屹韧盯猾丙沾凋渐侮搔持歼荐契拦肋蒸乡距点鲁形怨懊烬摸逗粱葫陡屡惕坪悍沧霜渗弱物违