我在慢慢长大教案.doc

课题:我在慢慢长大教学内容:第四单元《我长大了》-----第一课时《我在慢慢长大》预习提纲1、浏览教材p54--552、找一找:从出生到现在的照片。儿时穿过的小衣服、小鞋子、小帽子、玩具等。3、填一填:(问自己的爸爸妈妈)收集到的资料刚出生时上幼儿园时上一年级时现在身高    体重         3、讲一讲:自己小时候的故事(向家长调查自己的成长趣事)。4、唱一唱:跟爸爸、妈妈或者电脑学唱《幸福拍手歌》。5、准备:胶水、彩笔。教学目标:1、让学生通过欣赏自己的生活照片,发现自己在慢慢长大,并为此感到高兴。2、通过学习,让学生从小逐步养成探究的好习惯及学习探索的方法。①能用多种方法收集资料,并进行简单的整理和运用;②能与他人合作、交流,分享感受、想法和活动成果;③学习用观察、比较等方法进行简单的探究。教学重点难点::让学生发现自己的成长变化,结合自己的成长过程,比较全面地认识成长的含义。活动过程:一、情景导入齐唱《幸福拍手歌》同学们,现在我们已经是二年级的学生了,我们在幸福中拍手,在快乐中长大,在成长的过程中一定留下了许多成长的足迹,这节课我们就来回顾成长历程,重温成长快乐,体会我在慢慢长大(板书1:我在慢慢长大)。二、观察照片。1、玩“猜猜他是谁”的游戏,出示本班一位同学小时候的照片,让学生猜猜他是谁。2、让学生对照照片观察这个同学有什么变化?师:同学们对照照片看看他那些地方与小时候不一样了?三、小小资料袋(一)让学生互相交流课前收集的自己小时候的照片,穿过的衣服、鞋子、戴过的帽子,玩过的玩具等,对照这些东西,觉察到自己从小到大的变化。(课件提示:展示目的要求)(小组分享成长经历)1、小组内交流,推选出小组代表(2人)。2、全班交流,教师适当引导。1人介绍自己从出生到现在的照片,教师要多给学生一些鼓励,如真棒、真帅、长得像个公主等,引导学生:认识到自己在慢慢长大。1人试穿小时候的衣服、鞋子、帽子等,让学生谈谈穿上这些用品的感觉,真实的感受自己长大了。同学们看了自己小时候的照片,试穿了小时候的衣服,感觉到自己在慢慢的长大。(二)课前老师要求大家通过询问家人的方式完成了一个调查表,下面谁能为大家展示一下?生:上台展示叙述表格内容。师:通过这张表格中数据的变化,你发现了什么?生:身高长高了,体重变重了。(板书2:长高了,变重了)刚才同学们展示的照片,调查的身高、体重等等,都是自己的成长资料。还有那些成长资料让大家分享一下。(三)童年趣事课前老师让大家调查自己的成长小故事。谁愿意把自己小时候的故事讲给同学听。教师根据学生的故事内容进行引导点评。傻事趣事一箩筐。也正是那么多趣事、傻事让我们的生活异彩纷呈。随着身体的成长,我们的知识与能力也在不断的加强。在哪些方面你有了变化呢?在学习和生活中像小时我们不会做的事现在你会了。四、我学会了_,感受长大的快乐1、生汇报情况:(1)我学会了穿衣服。(2)我小时候不会写字,现在我学会了