整体进攻战术.docx

说课稿:足球踢墙式“二过一”战术配合各位评委老师,大家好我说课的内容是:学五,高二年级足球选项模块单元教学计划的第9次课。下面我将从教学设计、教学流程、教学过程等方面对本课进行阐述。一、教学设计足球作为世界第一运动,深受学生喜爱,“二过一”战术配是足球比赛中最常见、最有效、最简捷的进攻配合方法,是两名进攻队员通过两次传球越过一名防守球员的配合方法,方法简单,实用性强,是足球战术配合中,最基础的战术配合,对学生学习足球,提高比赛能力起着重要作用,因此,为更好地学习本节课内容,我设计了本节课的目标包括:1、通过学习使85%的学生能够了解并基本掌握踢墙式“二过一”战术配合;2、培养学生自主学习、合作学习和探究性学习的能力,增进身心健康,增强社会适应能力,为“终身体育”打下良好基础。3、发展学生上下肢力量,腰腹力量,弹跳和协调能力,使学生身体得到全面发展。本课的重点是:传球的准确性和力量难点是:传、跑配合的时机我采用的主要教学组织形式是:个体自主、小组合作、讲解示范和分层教学主要的学习方式包括:自主学习、合作学习、探究学习二、教学流程课堂常规→热身活动和球性练习→学习踢墙式“二过一”战术配合→分层与拓展练习→师生评价→身体素质练习→放松运动→小结三、教学过程热身运动:主要包括有静力性拉伸和球性练习,由教师组织完成。主要的练习手段有:练习1:两人一组,相隔3—4米,进行脚内侧连续传球练习。练习2:两人一组,进行踢墙式“二过一”突破标志碟练习。练习3:两人一组,进行跑动中传球踢墙式“二过一”突破标志碟练习。练习4:进行分层与拓展练的组别进行练习。练习5:身体素质练习,分成四个小组,练习内容:仰卧起坐30个。B、举哑铃30个。C、蛇形跑4组。D、敏捷梯练习4组。要求:注意安全,每个练习内容都要按要求最快速完成。放松运动:学生在教师的带领下一起完成放松运动。课的结束部分是小结、布置课后练习和回收器材。本节课的场地器材是:七人制足球场1个、足球41个、标志碟40个、标志桶12个、分队背心8件、敏捷梯2个、海绵垫10张、哑铃10对、音箱1个。运动负荷预计:练习密度:60±5%强度指数:±:130±5次/分