幼儿园小班教案《颜色找家》含反思活动目标 。 。 。 。 。教学重点、难点重点;能根据指令找出相应的颜色。难点;学习遵守游戏的规则进行游戏。活动准备 1、红色,绿色,黄色,垫子若干。 2、小鸟图画一副。 3、红旗图画、香蕉、树叶,图画各一副。 4、幼儿用书,《颜色的家》活动过程 1、教师通过故事引入;今天老师给小朋友们请来了一位小客人,我们一起来看看是谁?出示小鸟图画;幼儿回答;是小鸟!教师;叫鸟的名字叫贝贝,贝贝出来玩,迷路了,老是就把它带到了咱们小二班来。一会儿我们一起来帮贝贝找以找他的家在哪里!贝贝的家可漂亮了。五颜六色的,有红色,黄色,还有绿色! 2、教师出示;红色的旗子,黄色的香蕉,绿色的叶子图画,和幼儿一起说说它们都是些什么颜色。让幼儿认识颜色。 3、教师请穿这红色,黄色,绿色衣服的幼儿,站到前面来让其他幼儿说一说,这些都是些什么颜色。 4、我们一起来帮小鸟贝贝找家吧!都记住了贝贝的家都有些什么颜色了吗?幼儿;记住了! 5、教师师范;现在我们变成小鸟了;我们一起来说我是一只小小鸟,又会唱来又会跳,那个颜色是我家,大家快来找一找。老师说红色。那我们就一起飞到红色的垫子上去。 6、出示垫子;红。黄,绿请幼儿说说是什么颜色。把各种颜色的垫子铺子地板上。请幼儿和教师一起来帮贝贝找到家! 7、一边念儿歌,一边做游戏,把每个颜色都让幼儿找一遍。 8、师;好了,我们已经帮贝贝找到了家,贝贝和小朋友说。谢谢你们!贝贝现在要回家了,我们要和贝贝说再见! 教
幼儿园小班教案《颜色找家》含反思 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
