幼儿园大班教案《红绿小人》含反思.doc

幼儿园大班教案《红绿小人》含反思活动目标: ,提高身体的灵敏性和协调性。 “拳”的要领,对武术活动有参与兴趣。 、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 ,体验合作游戏的快乐。活动重难点: 学习“行进冲拳”的动作。“行进冲拳”的力度和协调性。活动准备: ;红绿点、圈标记每人一对。 《中。活动过程: 一、扮演角色,调动身心红绿小人跟着我一起动动身体:上肢、体侧、体转、踢腿、跳跃。二、探索练习,师生互动 :红绿小人听信号(1)红圈出脚/收,绿圈出脚/收。(2)加上口令:红脚(红)/收,绿脚(绿)/收。(3)口令和信号:举红板出红脚(红)/收,举绿板出绿脚(绿)/收。【要求:眼睛尽量看着信号板,做到抬头挺胸做动作】(4)提问:武术中的“拳”是怎么做的? (5)练习“红、绿点出拳动作“同(1)-(3)。【要求:出拳、收拳动作到位】 “行进冲拳”。【要求:注意加强冲拳的力度和手脚协调性练习】 3.“大带小”分散练习动作。 :红绿小人争奖励。规则:动作协调、有力的奖励“红花”,动作有待练习的奖励“红星”。三、整理活动红绿小人和我一起放松一下身体(体育项目模仿操):游泳(上肢)、举重(腿部)、乒乓(体转)、竞走(全身)、体操(放松运动)。活动反思: 本次活动基于幼儿园的省十一五规划课题《多元化武术教育发展幼儿多元智能的实践研究》,活动中我摒除普通的武术动作单一的、反复的练习,把“行进冲拳”以游戏的形式,通过层层递进的要求,让幼儿逐步掌握动作要领:首先练习原地踢腿动作,接着练习行进踢腿动作,然后练习出拳动作,最后是完整的“行进冲拳”动作练习和巩固。活动中孩子手背上的红绿